如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99

(1)請指出他們在實驗中操作錯誤之處:
①溫度計碰到容器壁底,②讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平
①溫度計碰到容器壁底,②讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平

(2)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的
(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度
不變
不變
(升高/不變/降低).
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為
99℃
99℃
. 由此可見,水面上方的氣壓
低于
低于
(選填“大于”“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
(4)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖象.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的質(zhì)量太大
水的質(zhì)量太大
.(給出一種原因即可)
(6)實驗中要根據(jù)酒精燈火焰的
焰位置調(diào)整鐵架臺鐵圈的高度,石棉網(wǎng)在實驗的作用是
使燒杯受熱均勻
使燒杯受熱均勻

(7)如圖甲、乙所示,是在“探究水的沸騰”實驗時,兩組同學分別安裝的實驗裝置,圖丙是他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時間的關系圖象.根據(jù)有關信息,下列說法中正確的是(在1個標準大氣壓下)
C
C


A.圖線a對應的是乙實驗中的數(shù)據(jù)
B.圖線b對應的是甲實驗中的數(shù)據(jù)
C.水的沸點跟水的多少無關
D.到100℃時溫度不再上升是因為水不再吸熱.
分析:(1)要解決此題,需要掌握各個器材的使用規(guī)則.在使用溫度計測液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.讀數(shù)時,視線要與溫度計中液柱的上表面相平.
(2)要正確解決此題,需要了解液體沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象.沸騰前氣泡在上升過程中,體積減小,到液面時消失;沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,氣泡在上升過程中體積增大,最后破裂.
(3)要掌握沸點的概念,水在沸騰過程中溫度保持不變,水沸騰時的溫度就是水的沸點,液體的沸點跟氣壓的大小有關,氣壓增大,沸點升高;氣壓減小,沸點降低.
(4)首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.
(5)加熱時間過長可以從以下幾個方面考慮:水的初溫、水量多少、火焰大小等.
(6)酒精燈加熱物體時,要使用酒精燈的外焰加熱,因為酒精燈的外焰溫度較高;石棉網(wǎng)受熱均勻,而且散熱快,又具有隔熱效果,所以化學實驗加熱中經(jīng)常使用.
(7)同樣的裝置,得出不同的圖象,可以考慮水的多少是不同的,沸點與氣壓有關.氣壓越高,沸點越高;氣壓越低,沸點越低.
解答:解:(1)①在使用溫度計測液體的溫度時,溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底.而圖中的溫度計碰到容器壁底.
②在讀數(shù)時,視線應與液柱的上表面相平,而圖中俯視了.
(2)沸騰時,有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積增大.所以乙圖是沸騰時的現(xiàn)象.水沸騰時要不斷吸熱,但溫度不變.
(3)由表格中數(shù)據(jù)知,從8到10分鐘,水的溫度保持99℃不變,所以可以看出水的沸點是99℃,由此可見,水面上方的氣壓低于1個標準大氣壓.
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來.
(5)水加熱時間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰.
(6)酒精燈是用來加熱燒杯中水的,酒精燈的外焰溫度比較高,組裝器材時,通過調(diào)整鐵圈的位置保證使用酒精燈的外焰來加熱;
石棉纖維具有耐酸、堿,隔熱,絕緣,防火,不怕熱、等特性,一般物理實驗用的時候,都是為了使燒杯一類的容器均勻受熱.
(7)觀察圖B中的圖象可知,a升溫快、b升溫慢,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生這種差異的原因只能說明兩次實驗中水的質(zhì)量不同,甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量.
A.圖線a對應的是甲實驗中的數(shù)據(jù),故A錯誤;
B.圖線b對應的是乙實驗中的數(shù)據(jù),故B錯誤;
C.水的沸點跟水的多少無關,沸點與氣壓有關.氣壓越高,沸點越高;氣壓越低,沸點越低,故C正確;
D.水沸騰過程中,雖然溫度保持不變,但需要不斷吸熱,故D錯誤.
故選C.
故答案為:(1)①溫度計碰到容器壁底;②讀數(shù)時,視線未與液柱的上表面相平.
(2)乙;不變;
(3)99℃;低于;
(4)

(5)水的質(zhì)量太大;
(6)外;使燒杯受熱均勻;
(7)C.
點評:此題主要考查了溫度計的使用,水沸騰時的現(xiàn)象及特點,加熱時間過長的因素,并且考查了水的沸點和氣壓之間的關系.對于水的沸騰實驗,這些都是應該掌握的內(nèi)容,是一道很好的實驗題目.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計.該溫度計實際使用中發(fā)現(xiàn)
玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數(shù)不準確.對此,請你提出一條改進的建議
用較細的吸管

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省南京學大教育專修學校八年級9月月考物理試卷(帶解析) 題型:問答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計.該溫度計實際使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數(shù)不準確.對此,請你提出一條改進的建議 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省八年級9月月考物理試卷(解析版) 題型:簡答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計.該溫度計實際使用中發(fā)現(xiàn)玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數(shù)不準確.對此,請你提出一條改進的建議 。

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2005-2006學年江蘇省蘇州市立達中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計.該溫度計實際使用中發(fā)現(xiàn)
玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數(shù)不準確.對此,請你提出一條改進的建議______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2005年江蘇省無錫市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計.該溫度計實際使用中發(fā)現(xiàn)
玻璃管中液柱變化不明顯,導致示數(shù)不準確.對此,請你提出一條改進的建議______.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案