【題目】在“測量小燈炮額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓 U 額=2.5V。
(1)圖甲是測量小燈泡額定功率的實物電路圖,圖中有一根線連接錯誤,請在這根線上打“×”, 并在圖中改正。
(_______)
(2)閉合開關前,滑片 P 應位于________________(選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn) 象的原因可能是_________ 。排除故障后,移動滑片 P 直到電壓表示數(shù)為____V,此時電流表示 數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為____W.
(4)佳熙同學設計了如圖丙所示的電路也完成了該實驗,請完成下列填空(電源電壓不變,R1 和 R2 為滑動變阻器,R2 的最大電阻為 R0)。
①只閉合開關_____________,調節(jié) R2,使電壓表的示數(shù)為 2.5V;
②只閉合開關__________,調節(jié)___________,使電壓表的示數(shù)仍為 2.5V;
③接著將 R2 的滑片 P 調至最左端,記下電壓表的示數(shù)為 U1;再將 R2 的滑片 P 調至最右端,記下電 壓表的示數(shù)為 U2,則小燈泡額定功率的表達式 P 額=___________________(用 U 額、R0、U1、U2 表示)。
【答案】 B 滑動變阻器線圈未接入電路 2.5 0.65 S 和 S1 S 和 S2 R1 的滑片 P
【解析】
(1)分析實物圖可知,此時變阻器與電流表串聯(lián)后與燈并聯(lián),電壓表串聯(lián)在電路中,是錯誤的,電流表應與燈串聯(lián),變阻器與燈串聯(lián),電壓表與燈并聯(lián),將小燈泡左側連線改接到電源右側,如下圖所示:
;
(2)為了保護電路,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應位于阻值最大處,即B端;
(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,即通過燈泡的電流過大,燈泡功率太大,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是電路中電阻太小,有可能滑動變阻器沒有接入電路,圖乙中,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A,則燈泡的額定功率 ;
(4)①只閉合小燈泡所在支路,即閉合S、S1,通過調節(jié)滑動變阻器R2使燈泡兩端電壓為額定電壓,即2.5V;
②利用等效替代的方法,只閉合R1所在支路,即閉合S、S2,通過調節(jié)滑動變阻器R1使R1兩端電壓為小燈泡的額定電壓,即2.5V,此時;
③將R2的滑片P調至最左端,記下電壓表的示數(shù)為U1;再將R2的滑片P調至最右端,記下電壓表的示數(shù)為U2,根據(jù)串聯(lián)分壓的原理: ,解得;
小燈泡額定功率的表達式。
故答案為:如圖所示; B;滑動變阻器線圈未接入電路;2.5;0.65;S和S1; S和S2;R1的滑片;。
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【題目】有甲、乙、丙、丁四個輕質帶電小球,用細線懸掛起來,它們之間的相互作用情況如圖所示,則:
(1)甲、乙?guī)?/span>______電荷,丙、丁帶______電荷(填“同種”或“異種”)。
(2)若想知道甲小球帶正電荷還是負電荷應如何操作?現(xiàn)提供玻璃棒、絲綢、橡膠棒、毛皮,請你設計一個可行的實驗方案對此問題進行探究:______。
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器.閉合開關,將滑動變阻器滑片移動另一端的過程中,電路中電流表示數(shù)和電壓表示數(shù)的關系如圖乙所示.則滑動變阻器滑片由一端移到另一端的過程中( )
A. 電路總功率的最小值為1.8W
B. 電路總功率的最大值為6.4W
C. 定值電阻電功率的最小值為1.35W
D. 定值電阻電功率的變化為4.05W
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【題目】如圖所示,是某水上打撈船將一個完全密閉的正方體貨箱緩慢地打撈出水面的起吊裝置示意圖.貨箱平放在海底,海底深度H=30m,該貨箱邊長L=1m,貨箱及內部貨物的總重G貨=4.0×104N,動滑輪(只有一個)及附屬配件的總重G滑輪=1.0×104N.不計繩重和滑輪摩擦及繩在水中受到的浮力,不考慮風浪、水流等的影響.(海水的密度視為ρ=1×103kg/m3、g取10N/kg)試問:
(1)用聲納探測貨箱上表面的回聲的時間是多少?(聲音在海水中的傳播速度為υ=1450m/s)
(2)要將貨箱從海底處勻速吊起到上表面將露出水面的過程中,拉力F做了多少功?
(3)若貨箱從剛露出水面到完全露出水面的過程中是被勻速提升的,請分析在此過程中,貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況.
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【題目】你知道嗎?體育訓練處處都有物理知識。下列說法中你認為正確的是
A. 練排球——排球被接起后,豎直上升到最高點時處于平衡狀態(tài)
B. 立定跳遠——人用力蹬地才能起跳,說明力是使物體運動的原因
C. 擲實心球——在最高點 B 時若所受外力突然完全消失,實心球會豎著下落
D. 800m 測試——到達終點時人不能馬上停下來,是因為人有慣性
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【題目】在道路條件不允許的情況下,軍車通常采用如下方法原地掉頭,先將千斤頂放在車底部合適的位置將軍車頂起來,然后推動軍車繞千斤頂轉動即可實現(xiàn)原地掉頭(如圖),下列有關分析正確的是( )
A.千斤頂應放在車底部靠近車輪的位置
B.千斤頂應放在車所受重力的作用線上
C.只要在車前部推就最省力
D.只要在車上離千斤頂最遠的地方推就最省力
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【題目】如圖所示,被譽為“中華神盾”的防空導彈驅逐艦是我國海軍的中堅力最,它滿載時總重力為6.0×107N.在某次演習中,驅逐艦滿載時以36km/h的速度勻速直線航行了30min,航行過程中受到的阻力是總重力的0.01倍.求驅逐艦勻速直線航行過程中:
(1)路程是多大?
(2)牽引力是多大?
(3)克服阻力做了多少功?
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【題目】如圖所示的晾衣裝置,每個滑輪重均為0.5N,晾衣桿重4N,體重為500N的小明站立在水平地面,要提升總質量為5.6kg的三件衣服,他以拉力F豎直向下勻速拉動繩的自由端,此時小明對地面產生的壓強為1.2×104Pa,在2s內,他將繩的自由端勻速豎直下拉了1m,已知小明雙腳與地面的接觸面積為400cm2,(g取10N/kg)
(1)小明通過滑輪組拉衣服時對地面的壓力是多少?
(2)拉力F的功率多少?
(3)利用該裝置提升衣服的機械效率是多少?
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【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關”實驗中,甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:
甲:導體電阻跟長度有關。
乙:導體電阻跟橫截面積有關。
丙:導體電阻跟材料有關。
(1)甲同學思考:既然“電阻描述的是導體對電流的阻礙作用”,而粗細相同的水管,管子長,阻力大;于是他猜想導體越長,它的電阻可能越大。甲同學在猜想中用到了_____的思維方法。
A.類比 B.轉換 C.等效 D.控制變量
(2)如圖所示,是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。
(3)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用_____兩根電阻絲進行對比實驗。
(4)選用A、B兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證_____同學的猜想。
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