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【題目】在下面的哪個情景中，人對物體做了功

A. 小華用力推車，但沒有推動 B. 小強舉著杠鈴靜止不動

C. 小悅背著書包靜立在原地 D. 小翔把一桶水從井中提起

【答案】D

【解析】功的計算

車沒有推動，則車沒有位移，故人不做功，故A錯誤；杠鈴不動，沒有位移，故人不做功，故B錯誤；小悅背著書包不動，沒有發(fā)生位移，人不做功，故C錯誤；把水提起，要給水施力；而水也有了向上的位移，故人一定對水做功，故D正確；故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明等三人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗過程如下：

（1）小明想先用電流表測量“C”點處的電流，已經連接了部分電路，請你按要求用筆畫線代替導線將實物圖連接完整。

（2）在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后，將第一次測出的電流填入下表：

A處的電流IA

B處的電流IB

C處的電流IC

第一次測量

0.1

0.12

0.22

第二次測量

0.2

0.24

0.44

第三次測量

0.25

0.3

0.55

（3）為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量。

方法一：改變電源電壓；

方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）；

請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題。

在拆接電路時，開關必須 。

上面設計的表格中存在的不足之處是 。

表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法 來進行的，在第三次測量時，C處的電流表量程應選 。

實驗的結論：并聯(lián)電路中 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用動滑輪能省_________（選填“力”、“功”或“距離”）．用重為2N的動滑輪勻速提升一個重物時，動滑輪的機械效率為75%，若改用重為1.5N的動滑輪勻速提升同一重物，此動滑輪的機械效率為_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下．從力的角度分析，不斷扇動翅膀是因為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】比較體溫計和普通溫度計，下列說法中正確的是（　�。�

A. 體溫計和普通溫度計在原理上是不相同的

B. 體溫計和普通溫度計在結構上是相同的

C. 體溫計可以離開被測物體讀數(shù)，而普通溫度計不可以

D. 體溫計示數(shù)的準確程度比普通溫度計低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省丹陽市第三中學2016-2017學年八年級12月階段檢測】把凸透鏡正對著太陽光，可在距凸透鏡15 cm處得到一個最小最亮的光斑．若將某一物體放在距此透鏡35 cm處，可得到一個 ( )

A．倒立、放大的實像 B．倒立、縮小的實像

C．正立、放大的實像 D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片2016-2017學年八年級12月月考】小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個與該物體等大的像；若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時，在光屏上將

A．倒立放大的實像 B．倒立縮小的實像

C．正立放大的虛像 D．接收不到像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日“神舟十一號”飛船與“天宮二號”實施自動交會對接．圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，“神舟十一號”內的航天員看到“天宮二號”紋絲不動，地球在緩緩轉動，則航天員選擇的參照物是（ ）

A.“天宮二號”
B.“神舟十一號”
C.太陽
D.地球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”人們在很遠的地方就能聞到梅花的香味是因為________．

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