7．如圖所示，請(qǐng)讀出各器材的示數(shù)．
A、1.40cm B、-3℃ C、1.5A  D、162Ω．

分析 （1）刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，注意刻度尺的分度值和零刻線的位置，要估讀到分度值的下一位．
（2）溫度計(jì)的示數(shù)是玻璃管內(nèi)液柱液面顯示的位置的刻線數(shù)值，同時(shí)注意它的分度值．
（3）電流表的讀數(shù)：確定使用的量程，確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．
（4）電阻箱的讀數(shù)方法：用“△”所對(duì)的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加．

解答 解：A、刻度尺的分度值是1mm；物體的長(zhǎng)度是2.40cm-1.00cm=1.40cm；
B、溫度計(jì)的刻度是越往下示數(shù)越大，因此對(duì)應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值（也可以用負(fù)數(shù)來(lái)表示），分度值為1℃，因此圖乙中的溫度值為-3℃．
C、電流表使用的0～3A量程，每一個(gè)大格代表1A，每一個(gè)小格代表0.1A，電流為1.5A；
D、由圖可知，變阻箱接入電路的電阻為：R=0×1000Ω+1×100Ω+6×10Ω+2×1Ω=162Ω．
故答案為：A、1.40cm；B、-3℃；C、1.5A；D、162Ω．

點(diǎn)評(píng) 本題考查刻度尺、溫度計(jì)、電流表、電阻箱的使用方法，它們是初中物理中基本的測(cè)量工具，要會(huì)正確使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一端封閉粗細(xì)均勻的玻璃管開(kāi)口向下豎直插入水銀槽中，這時(shí)管中水銀柱比槽中水銀面高40cm，現(xiàn)保持管的封閉端的高度不變而使試管傾斜，并使溫度保持不變，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．管內(nèi)水銀面降低，空氣柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)
B．管內(nèi)水銀面高度不變，管內(nèi)空氣柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)
C．管內(nèi)水銀面升高，空氣柱長(zhǎng)度變短
D．管內(nèi)水銀面升高，空氣柱長(zhǎng)度變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)中的小車若不受拉力作用就不能繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．運(yùn)動(dòng)的物體具有慣性，靜止的物體沒(méi)有慣性
C．物體的質(zhì)量越大，慣性越大
D．運(yùn)動(dòng)物體的速度越大，慣性越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示電路，電源電壓保持不變，已知R1=10Ω，R3=20Ω．
（1）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0.45A，電流表A2的示數(shù)是1.35A，求R2的阻值；
（2）當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí)，求電壓表的示數(shù)；
（3）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，求R3消耗的功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．（1）如圖1，質(zhì)量均勻的球掛在墻上，用力的示意圖畫出它受到的重力．
（2）重量為50N的物體A在光滑的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，作出A所受力的示意圖．
（3）如圖3所示，向右用50牛沿與水平方向成30°的力斜向上拉小車，畫出拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為5：2．若甲物體的質(zhì)量是20kg．則乙物體的重力大小是80N，甲、乙兩物體的重力之比為5：2（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小敏在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)（所用彈簧秤的單位是牛），用彈簧秤測(cè)物塊在空氣中和在盛滿水的溢水杯中的重．
（1）物塊受到水的浮力是2牛，溢水杯中溢出的水的質(zhì)量為0.2kg；
（2）物塊浸入溢水杯前后，杯底受到水的壓強(qiáng)不變（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓為6V且恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．
（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應(yīng)將滑片向右滑動(dòng)，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)，假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．
①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟．
③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．為了研究液體從容器側(cè)壁水平噴出的距離s與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)將側(cè)壁開(kāi)有A、B、C三個(gè)小孔的甲容器放置在水平桌面上，在容器中先后注滿鹽水、水，將液體水平噴出的距離s、小孔在液體中的深度h和距水平面的高度H分別記錄在表一、表二中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示（圖中所標(biāo)s、h、H以C點(diǎn)為例）．接著他們換用側(cè)壁開(kāi)有小孔的乙、丙容器重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，將數(shù)據(jù)記錄在表三、表四中．表一（鹽水；甲容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
110256
2201510
330512
表二（水；甲容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
410256
5201510
630512
表三（水；乙容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
710408
8203014
9302024
表四（水；丙容器）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)h（厘米）H（厘米）s（厘米）
10183013.3
11232522.6
12282023.2
①分析比較表一和表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4或2、5或3、6的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)h和H相同時(shí)，液體水平噴出的距離相同，與液體密度無(wú)關(guān)．
②分析比較表二和表三中實(shí)驗(yàn)序號(hào)4、7或5、8或6、9的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)小孔在液體中的深度相同時(shí)，小孔距水平面的高度越大，液體水平噴出的距離越大．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)8、10或9、12或1、11的數(shù)據(jù)可以得出：當(dāng)小孔距水平面的高度相同時(shí)，小孔在液體中的深度越大，液體水平噴出的距離越大．

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