分析 (1)本實驗采用控制變量法,須保持物質的質量相同而不是體積相同;
(2)相同功率的加熱器加熱相同時間,加熱器產(chǎn)生的熱量相同,被加熱的物體吸收的熱量也相同;
(3)質量相同的不同物質,吸收相同的熱量,根據(jù)公式Q=cm△t可知,溫度差越大,則物質比熱越小,吸熱能力越弱.
(4)實驗中不斷地用攪拌器攪拌,目的是使得物質受熱均勻;
(5)水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的,這種方法是轉換法.
解答 解:(1)本實驗是為了比較水和煤油的吸熱能力,根據(jù)控制變量法,須保持水和煤油的質量相同,步驟A中裝入等體積的水和煤油,因此存在錯誤,應改為分別裝入等質量的水和煤油;
(2)由題可知,本實驗是采用的是兩個功率相同的電熱器,即相同時間內放出的熱量是相同的,這樣水和煤油吸收的熱量也是相同的,從而通過比較溫度變化的大小來判斷水和煤油的吸熱能力的強弱;
(3)質量相同的水和煤油,由題意可知,吸收相同的熱量,根據(jù)公式Q=cm△t可知,△t(溫度計示數(shù)之差)越大的物質,其比熱容越小,即吸熱能力越弱.
(4)實驗中不斷地用攪拌器攪拌,目的是使得物質受熱均勻;
(5)水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反應的,這個方法叫轉換法.
A、探究電流與電壓、電阻的關系時,用到了控制變量法,故A不符合題意;
B、根據(jù)木塊被撞的距離來反映小球動能的大小,用到了轉換法,故B符合題意;
C、用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻,采用的是“等效替代法”,故C不符合題意;
D、研究電流時,把它與水流相比;采用的是“類比法”,故D不符合題意.
故選B.
故答案為:(1)裝入等體積的水和煤油;裝入等質量的水和煤油;(2)吸收相同的熱量;(3)溫度升高的度數(shù)或溫度變化量;(4)使液體受熱均勻;(5)加熱時間;B.
點評 本題考查探究不同物質的吸熱能力,要求運用控制變量法解題,熟練運用Q=cm△t.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上浮 | B. | 下沉 | C. | 靜止不動 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變長、不變 | B. | 變短、不變 | C. | 不變、變長 | D. | 不變、變短 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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