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有兩位同學測同一支鋼筆的長度，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，那么（1）若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是：______．（2）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則______同學的測量結果是錯誤的，原因是______．
【答案】分析：當刻度尺的分度值不同時，測量同一物體的長度，記錄結果是不一樣的，記錄結果應估讀到分度值的下一位．
解答：解：（1）甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是：這兩同學所用刻度尺的分度值不同；
（2）記錄結果應估讀到分度值的下一位，故乙的結果是錯誤的．
故本題答案為：這兩同學所用刻度尺的分度值不同；乙；沒有估讀到分度值下一位．
點評：本題考查了長度測量中的準確程度由刻度尺的分度值決定，且長度測量中應估讀到分度值的下一位．
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科目：初中物理 來源： 題型：

28、有兩位同學測同一支鋼筆的長度，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，那么（1）若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是：
這兩同學所用刻度尺的分度值不同
．（2）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則
乙
同學的測量結果是錯誤的，原因是
沒有估讀到分度值下一位
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

有兩位同學測同一支鋼筆的長度，甲測得結果為12.82cm，乙測得結果為12.8cm，那么：若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因
甲同學用的是毫米刻度尺，而乙同學用的是厘米刻度尺
甲同學用的是毫米刻度尺，而乙同學用的是厘米刻度尺
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年四川省遂寧中學八年級第一學段考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

有兩位同學測同一支鋼筆的長度，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm。
（1）若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是                                  。
（2）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則     同學的測量結果是錯誤的，原因是                                  。（3分）

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科目：初中物理 來源：2012年北師大版初中物理八年級上2.1物體的長度及其測量練習卷（解析版） 題型：填空題

有兩位同學測同一支鋼筆的長度,甲測得的結果是12.82cm,乙測得的結果是12.8cm,那么①若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤,則測量結果不同的原因是                  ；

②如果這兩位同學所用刻度尺的最小刻度都是1mm,則_____同學測得的結果是錯誤的.

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012年四川省成都市八年級上學期10月測試物理卷 題型：實驗題

.有兩位同學測同一支鋼筆的長度，甲測得的結果是12.82cm，乙測得的結果是12.8cm，那么（1）若這兩位同學在測量時都沒有出現(xiàn)錯誤，則結果不同的原因是：     

                                           。

（2）如果這兩位同學所用刻度尺的分度值都是1mm，則______同學的測量結果是錯誤的，原因是_____________________________________________________。（6分）

 

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