【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)要探究動能大小與物體質量的關系時應保證鐵球達到水平面的相同;
(2)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結論是
(3)該實驗是通過觀察來比較鐵球動能的大小,從而得出結論的.
(4)若水平面絕對光滑,鐵球與紙盒將做運動.

【答案】
(1)速度
(2)在質量相同時,速度越大,動能越大
(3)紙盒被推動的距離的長短
(4)勻速直線
【解析】解:(1)要探究動能大小與物體質量的關系,應保持小球的速度相同,質量不同,所以應使質量不同的小球從斜面的同一高度由靜止?jié)L下,保證鐵球達到水平面的速度相同;(2)由圖示實驗可知,甲、丙兩次實驗,球的質量相同,甲滾下的高度大于丙滾下的高度,甲到達斜面底端時的速度較大,甲將紙盒推動得更遠,說明甲的動能更大,由此可得:質量相同的物體,運動速度越大,它具有的動能就越大;(3)該實驗是通過觀察紙盒被撞擊后移動的距離來比較鐵球動能的大小的,這種方法是轉換法;(4)鐵球從斜面上滾下,若水平面絕對光滑,鐵球不受摩擦力作用,鐵球所受合力為0,所以鐵球將做勻速直線運動. 故答案為:(1)速度; (2)在質量相同時,速度越大,動能越大;(3)紙盒被推動的距離的長短; (4)勻速直線.
(1)要探究動能大小與物體質量的關系,需保持物體的速度相同,則需使小球從同一斜面的同一高度由靜止開始運動;(2)分析圖甲、丙所示兩次實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象分析答題;(3)掌握轉換法在實驗中的應用,通過對紙盒做功的多少,來體現(xiàn)小球動能的大。唬4)根據(jù)牛頓第一定律,若水平面絕對光滑,則木塊不受摩擦力作用,運動后將保持勻速直線運動

練習冊系列答案
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(3)如圖所示,若將這一滿桶水勻速提離地面0.2m,并在水平地面上勻速行走20m,人共做了多少功?(取g=10N/kg)

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【題目】下列有關誤差的說法中.正確的是(
A.多次測量取平均值可以減小誤差
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C.只要認真測量,就可以避免誤差
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A. 只要鐵鎖的質量夠大,鐵鎖擺回來時會碰到鼻子

B. 鐵鎖向下擺的過程中,重力勢能轉化為動能

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【題目】下列說法中正確的是

A. 運動的物體有內能,靜止的物體沒有內能

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C. 分子之間只存在引力

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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗。小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾。

甲 乙 丙

(1)拉著木塊在木板上做勻速直線運動時,彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則木塊受到的滑動摩擦力大小為_________N。

(2)分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出,滑動摩擦力大小與_____________有關。

(3)小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,進行了圖丙的實驗,當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊。為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究,你建議小明可采取的辦法:__________________(不添加實驗器材),測出滑動摩擦力的大小,再和實驗______(選填“甲”或“乙”)進行比較。

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【題目】在電路中,電流對電風扇做功的過程實質是將電能轉化為內能和機械能的過程則電流做功的多少( )

A. 一定等于此過程中獲得的熱能

B. 一定等于此過程中獲得的機械能

C. 一定小于電風扇獲得的機械能

D. 一定等于電風扇消耗的電能

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