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    1. <nobr id="js44h"></nobr>

      小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表:

      動力/N阻力/N動力臂/cm阻力臂/cm
      4236

      于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2 .你認為他的結(jié)論可靠嗎? 你的依據(jù)是________.

      不可靠 試驗次數(shù)太少,結(jié)論不具普遍性
      試題分析:觀察表格可知小明只做了一次實驗,有偶然性,不可靠,所以(3)不可靠 試驗次數(shù)太少,結(jié)論不具普遍性
      考點:實驗方法,多次實驗避免出現(xiàn)偶然性結(jié)論,使結(jié)論具有普遍規(guī)律。
      練習冊系列答案
      相關(guān)習題

      科目:初中物理 來源: 題型:

      用圖甲所示的杠桿探究“杠桿的平衡條件”:
      (1)先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于
      平衡
      平衡
      (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向
      (填“左”或“右”)移動.
      (2)如圖乙所示,當在A處掛3個鉤碼時,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B處掛
      2
      2
      個鉤碼.若用彈簧測力計拉著杠桿使之在水平位置平衡,當彈簧測力計從M位置移動N位置時,其示數(shù)將會
      變大
      變大
      (填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為
      力臂變小
      力臂變小

      (3)通過實驗可以得出了杠桿的平衡條件是:
      F1L1=F2L2
      F1L1=F2L2
      .小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表:
      動力/N 阻力/N 動力臂/cm 阻力臂/cm
      4 2 3 6
      于是他也得出了杠桿的平衡條件,請你對此作出評價:
      沒有多次實驗,結(jié)果具有偶然性
      沒有多次實驗,結(jié)果具有偶然性

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:

      (1)實驗前,應(yīng)使甲圖中的杠桿在
      水平
      水平
      位置平衡,可以將杠桿左端的平衡螺母向
      調(diào),或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?!--BA-->
      調(diào);
      (2)調(diào)平衡后,小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼(每個重為1N),要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端的
      B
      B
      點掛上2個鉤碼,這時使杠桿在水平位置平衡的好處是
      便于測量力臂
      便于測量力臂

      (3)如乙圖,用彈簧測力計在M位置使杠桿在水平位置平衡,測力計的示數(shù)是
      1.2
      1.2
      N,若把測力計移到N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計的示數(shù)將
      變大
      變大
      (變大/變小/不變),這是因為
      動力臂變小
      動力臂變小

      (4)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗,所得數(shù)據(jù)如表:
      動力/N 阻力/N 動力臂/cm 阻力臂/cm
      4 3 2 6
      于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,你認為實驗有什么不妥之處:
      沒有多次實驗,具有偶然性
      沒有多次實驗,具有偶然性

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
      (1)先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于
      平衡
      平衡
      (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向
      (填“左”或“右”)移動.
      (2)如乙圖,為了實驗方便,實驗時用彈簧測力計作用在A點應(yīng)該沿
      豎直
      豎直
      方向拉動彈簧測力計.如果彈簧測力計從M位置移動N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計的示數(shù)將變
      這是因為
      動力臂變小
      動力臂變小

      (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗,所得數(shù)據(jù)如表:
      動力/N 阻力/N 動力臂/cm 阻力臂/cm
      4 2 3 6
      于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2.你認為他的結(jié)論可靠嗎?
      不可靠
      不可靠
      你的依據(jù)是
      沒有多次實驗,具有偶然性
      沒有多次實驗,具有偶然性

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:

      (1)先把杠桿的中點支在支架上,杠桿停在如圖甲所示的位置,此時杠桿處于
      平衡
      平衡
      (填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).為了使杠桿在水平位置平衡,可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使它向
      (填“左”或“右”)移動.
      (2)如乙圖,用彈簧測力計從M位置移動N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,彈簧測力計的示數(shù)將會變
      ,這是因為
      動力臂變小
      動力臂變小

      (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表:
      動力/N 阻力/N 動力臂/cm 阻力臂/cm
      4 2 3 6
      于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,請你對此作出評價:
      沒有多次實驗,具有偶然性
      沒有多次實驗,具有偶然性

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      科目:初中物理 來源: 題型:

      小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件:
      (1)實驗前,應(yīng)使甲圖中的杠桿在
      水平
      水平
      位置平衡,可以杠桿左端的平衡螺母向
      調(diào),或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶?!--BA-->
      調(diào),此時水平平衡的目的是
      消除自身重力的影響,便于測量力臂
      消除自身重力的影響,便于測量力臂
      ;調(diào)平衡后,小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右端的
      B
      B
      點掛上2個鉤碼.
      (2)如乙圖,用彈簧測力計在豎直M位置用力使杠桿在水平位置處于平衡,這樣做的好處是
      便于測量力臂
      便于測量力臂
      ,然后轉(zhuǎn)至N位置,彈簧測力計的示數(shù)將會變
      ,這是因為
      動力臂變小
      動力臂變小

      (3)小明用調(diào)節(jié)好的杠桿進行了一次實驗,所得數(shù)據(jù)如下表:
      動力/N 阻力/N 動力臂/cm 阻力臂/cm
      4 2 3 6
      于是他得出了杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2,請你對此作出評價:
      沒有多次實驗,具有偶然性
      沒有多次實驗,具有偶然性

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