12.我國家庭電路的電壓為220V,家用電器都并聯(lián)(選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)的,開關(guān)和用電器之間是串聯(lián)的.(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

分析 家庭電路電壓是220V;串聯(lián)電路只有一條電流路徑,各元件互相影響;并聯(lián)電路有多條電流路徑,各元件互不影響.據(jù)此分析答題.

解答 解:我國家庭電路的電壓約為220伏;
為了使家用電器能正常工作,且互不影響,應(yīng)將用電器并聯(lián)連接;
開關(guān)應(yīng)控制燈的通斷,所以家用電器與控制它的開關(guān)是串聯(lián)連接的.
故答案為:220;并聯(lián);串聯(lián).

點(diǎn)評 本題考查了家庭電路電壓、燈與燈間的連接方式、開關(guān)與燈間的連接方式等問題,難度不大,熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.如圖所示電路,R1=R2=12Ω,電源電壓為18V.求:
(1)R1、R2并聯(lián)后的總電阻是多少?
(2)電流表的示數(shù)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.使用簡單機(jī)械能夠省力,但不能省功,省多少倍的力就要費(fèi)多少倍的距離,這就是功的原理.它在歷史上曾被譽(yù)為機(jī)械的“黃金定律”.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.可以看出它用到了杠桿科學(xué)知識(填“杠桿”或“斜面”).為了減小鋼索承受的拉力.在需要與可能的前提下,可以適當(dāng)增加(填“增加”或“減小”)橋塔的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,李翔實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用的是25V的小燈泡.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將甲圖中的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分補(bǔ)充完整.(要求:閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片置于A端)
(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,若電流表與電壓表都有示數(shù),但示數(shù)較。▽懗鲭娏鞅砗碗妷罕碇羔樒D(zhuǎn)情況),則說明電路正常,接下來可以移動電阻器滑片繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了.
(3)小紅小組沒有使用電壓表,而是用了兩個電流表和一個5Ω的電阻R設(shè)計了如圖乙所示的電路,同樣測出了小燈泡的額定功率,具體操作是:閉合開關(guān),移動變阻器的滑片,使電流表A1的示數(shù)為0.5A,小燈泡正常發(fā)光,若此時電流表A2的示數(shù)為0.8A,則該燈泡的額定功率為0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.春晚的小品《不差錢》,贏得了全國觀眾的喜歡,小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”發(fā)出的聲音的聲源是聲帶,是通過空氣傳播的,“小沈陽”模仿“刀郎”的聲音很逼真,是因?yàn)樗麄兊囊羯嗨疲?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在檢查視力時,視力表放在人的后上方,人通過前方的鏡子看視力表在鏡中的像.如圖所示,視力表到平面鏡的距離是2.5m,人坐在視力表前方0.4m處,求人到視力表的像的距離,并請你回答這樣做有什么好處?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”).
(1)該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)測量工具包括刻度尺和秒表.
(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較。ㄟx填“大”或“小”).
(4)請根據(jù)圖中信息回答:sBC=50.0cm;tAB=2s; vAC=0.3m/s;
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)用力的示意圖畫出如圖1所示,物體A所受的重力和其對斜面的壓力.
(2)如圖2是曉鳴同學(xué)用伏安法測量某未知電阻的電路圖:
①根據(jù)電路圖將如圖3所示的實(shí)物圖連接起來(白色為負(fù)接線柱);
②設(shè)計實(shí)驗(yàn)表格,將如圖4所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格,并得出被測電阻本次的測量值.

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