(2010?合肥模擬)下面幾個(gè)研究實(shí)例,其中運(yùn)用的方法跟運(yùn)用電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來(lái)研究電流大小這種方法相同的是( 。
分析:要解答本題需掌握:物理研究中常常用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”、“轉(zhuǎn)化法”等方法.
解答:解:一些看不見(jiàn),摸不著的物理現(xiàn)象,不好直接認(rèn)識(shí)它,我們常根據(jù)它們表現(xiàn)出來(lái)的看的見(jiàn)、摸的著的現(xiàn)象來(lái)間接認(rèn)識(shí)它們.這種物理學(xué)方法為:轉(zhuǎn)化法.如根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)認(rèn)識(shí)電流大小,根據(jù)磁場(chǎng)對(duì)磁體有力的作用來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)、用擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子運(yùn)動(dòng)等. 研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān),是應(yīng)用控制變量法.人們認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷是常規(guī)的實(shí)驗(yàn)的方法;利用磁感應(yīng)線去研究磁場(chǎng)問(wèn)題,是描述法.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì):物理學(xué)研究方法的了解和掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?合肥模擬)有兩盞正在使用的白熾燈泡甲和乙.若乙燈比甲燈亮,則( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?合肥模擬)下述現(xiàn)象中:
①汽車(chē)輪胎放氣時(shí),氣門(mén)嘴溫度降低;
②鋸木頭時(shí)鋸條溫度升高;
③把燒熱的工件放到冷水中,工件溫度降低;
④水盆里的水在陽(yáng)光照射下,溫度升高.
以上是由于做功改變物體內(nèi)能的有(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?合肥模擬)如圖兩幅漫畫(huà)表現(xiàn)了發(fā)生在生活中的兩起事故.
(1)要避免漫畫(huà)甲中的人發(fā)生觸電事故的有效措施是
冰箱外殼沒(méi)有接地,造成觸電;應(yīng)該把地線接上
冰箱外殼沒(méi)有接地,造成觸電;應(yīng)該把地線接上

(2)漫畫(huà)乙表現(xiàn)了一撞車(chē)場(chǎng)景,從物理學(xué)的角度看,小汽車(chē)?yán)锏娜吮粧伋鲞@一現(xiàn)象反映了物體本身具有的一種性質(zhì),即
慣性
慣性
.前面的汽車(chē)有沒(méi)有這種性質(zhì)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?合肥模擬)關(guān)于電磁波,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?合肥模擬)圖中,
b
b
圖的握法更有利于擰緊或松開(kāi)螺帽.

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