分析 (1)因動力臂及動力的乘積不變,則由杠桿的平衡條件可知起吊輻度與起重量的關系;
(2)計算出配重物的重力;根據(jù)杠桿的平衡條件進行計算出起重機在最大起吊幅度時能吊起物體的重力;
(3)①由圖可知,有兩段繩子吊著物體,知道物料勻速上升的速度,從而可以判斷出繩子末端移動的速度,又知道電動機的輸出功率,可利用公式F=$\frac{W}{s}$=$\frac{Pt}{{v}_{繩}t}$=$\frac{P}{{v}_{繩}}$計算出水平拉力的大。
②知道物料的重力和水平拉力的大小,可利用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$計算出滑輪組的機械效率.
解答 解:
(1)由杠桿的平衡條件F1L1=F2L2(動力×動力臂=阻力×阻力臂)可知,當動力與動力臂不變時,阻力與阻力臂成反比;即阻力臂越大,阻力越;阻力臂越小,阻力越大.本題中動力與動力臂不變,則起吊幅度越大,起吊重量越;
(2)配重物的重力G=mg=3000kg×10N/kg=30000N;
根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可知,
起重機在最大起吊幅度時能吊起物體的重力G′=$\frac{G{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{30000N×4m}{10m}$=12000N;
(3)①由圖可知,有兩段繩子吊著物體,
而V物=1.5m/s,
所以繩子末端移動的速度為:V繩=2V物=2×1.5m/s=3m/s;
又因為P=60kW=60000W,
所以水平拉力W為:F=$\frac{W}{s}$=$\frac{Pt}{{v}_{繩}t}$=$\frac{P}{{v}_{繩}}$=$\frac{60000W}{3m/s}$=20000N.
②因為G=3×104N,
所以滑輪組的機械效率為:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{nF}$=$\frac{3×1{0}^{4}N}{2×2000N}$×100%=75%.
故答案為:(1)越小;(2)12000;(3)20000;75%.
點評 本題考查杠桿的平衡條件,要求學生能熟練應用平衡條件解決生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象;機械功有兩種表達式即W=FS和W=Pt,注意在題目中的靈活應用.此題應用到的公式較多,在計算時要注意公式的化簡.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 噪聲不是物體振動產(chǎn)生的 | |
B. | 老師的講課聲是通過空氣振動產(chǎn)生的 | |
C. | 戴防噪聲耳罩可以防止噪聲產(chǎn)生 | |
D. | 調(diào)節(jié)音量旋鈕實質(zhì)是在改變聲音的響度 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員的速度為零時,他的重力勢能最大 | |
B. | 運動員下落時的動能最大位置在A、B之間 | |
C. | 運動員下落到最低點B點時,跳板的彈性勢能大于人減少的動能 | |
D. | 運動員彈離跳板后,因為慣性他可以繼續(xù)上升一段距離 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 以哥哥的肩A為支點,可計算出弟弟承擔的壓力為600N | |
B. | 以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為4:9 | |
C. | 以O為支點,可計算出兄弟二人承擔的壓力之比為9:5 | |
D. | 以弟弟的肩B為支點,可計算出哥哥承擔的壓力為500N |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com