梁博榮獲2012年“中國好聲音”全國決賽冠軍，他一些親朋好友雖然不能到現(xiàn)場觀看比賽，但他們可以根據(jù)下列什么來判斷的是他在演唱（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．歌詞
C

試題分析：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．
每個人聲帶的結(jié)構(gòu)特點不同，在發(fā)聲時，其聲音的音色就會不同，因此，親朋好友雖然不能到現(xiàn)場觀看比賽，卻可以根據(jù)音色來判斷是梁博在唱歌．
點評：音色是聲音的重要特征之一，應注意其與音調(diào)、響度的區(qū)分．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較_____   ，音調(diào)較       ．（甲）、（乙）兩曲線為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍鯨叫聲的波形圖，其中，      （甲/乙）是藍鯨發(fā)出的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時，做了以下實驗：

（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越         ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越             。
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這時鋸條的振幅       （選填“變大”或“變小”），聲音的         變大。當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于                        。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

有個同學在教室外講話我們能聽出是誰是根據(jù)_____，女同學說話“尖細”是指女同學說話“尖”是音調(diào)_____，“細”是響度_____。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

樂隊演奏時，聽眾能分辨出二胡聲和小提琴聲，主要是因為這兩種聲音的
A．響度不同B．音色不同
C．音調(diào)不同D．頻率不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音，發(fā)生了變化的是
A．音調(diào)B．響C．音色D．頻率

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小名游覽一座古寺時發(fā)現(xiàn)里面有一個變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢。分析原因的可能是（  ）
A．香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來越好
B．任何物體溫度升高時，振動發(fā)出的聲音音調(diào)都會變高
C．香火使振動的振幅加大，使聲音響度變大
D．香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，鐘振動頻率改變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

昆蟲飛行時翅膀都要振動,蝴蝶每秒振翅5～6次,蜜蜂每秒振翅300～400次,當它們都從你腦后飛過時,憑你的聽覺
A．能感到蝴蝶從你身后飛過B．能感到蜜蜂從你身后飛過
C．都能感到它們從你身后飛過D．都不能感到它們從你身后飛過

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物體振動的快慢決定了聲音________的高低。我們把物體每秒鐘內(nèi)振動的次數(shù)叫________。

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同步練習冊答案