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【題目】空氣凈化器

由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過程(如圖甲)是:臟空氣進入凈化器時,灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負電路柵板時,帶電灰塵被吸附,此后經過活性炭層時,化學有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈空氣。

潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標,CADR值越大,其凈化效率越高.利用CADR值,可以評估其在運行一定時間后,去除室內空氣污染物的效果。按下列公式計算CADR:

(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運行的時間。)

其銘牌如表:

(1)負電格柵板吸附灰塵的原理是________。

(2)取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在________

(3)該空氣凈化器正常工作時的電流為________A。

(4)某房間的使用面積為18m2,高度是3m.此空氣凈化器________(能/不能)在1小時內使房間污染物濃度下降90%。

(5)可變電阻是制作二氧化碳傳感器的常用元件,圖乙為其控制電路,電源電壓保持6V恒定,R1為可變電阻,其阻值隨二氧化碳濃度變化如圖丙,R0為定值電阻,當濃度為0.031%時,電壓表示數為1V,則R0阻值為________Ω,當電壓表示數大于3V時,二氧化碳濃度大于________%,此時空氣凈化器會自動報警。

【答案】異種電荷相吸引做不停息的無規(guī)則運動0.210Ω0.035

【解析】

由凈化器工作過程可知,正電鎢絲使灰塵帶上正電荷,因為異種電荷相互吸引,所以負電格柵板能吸附灰塵

活性炭吸附化學氣體,取出使用一段時間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動 。

P=UI可得,該空氣凈化器正常工作時的電流。

由題可知房間體積V=Sh=18m2×3m=54m3,潔凈空氣量CADR=138m3/h,

所以使房間污染物濃度下降90%的時間:,

因此能在1小時內使房間污染物濃度下降90%。

由圖乙可知,R1、R0串聯,電壓表測R0兩端電壓。

由圖像可知,當濃度為0.031%時,R1=50,電壓表示數為1V,

由串聯電路的特點和歐姆定律可知電路中的電流I=I0

所以

當電壓表示數為3V時,R1的阻值 ,

由圖像可知,R1的阻值越小,二氧化碳濃度越大,此時二氧化碳濃度為0.035%,即當電壓表示數大于3V時,二氧化碳濃度大于0.035%,此時空氣凈化器會自動報警。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是測量標有3.8v字樣的小燈泡額定功率的電路圖。

(l)連接電路時,開關應處于_狀態(tài),滑動變阻器的滑片應移到最_端。

(2)當電壓表示數為3.8v時,電流表的示數如圖乙所示,是_A,由此可得,小燈泡的額定功率為______W。

(3)在實驗中,小明把電流表與電壓表的位置互換,閉合開關后造成_____(選填選項前的字母)。

A.電流表被燒壞B.電壓表被燒壞

C.小燈泡被燒壞D.小燈炮不亮

(4)小強的電流表損壞了,老師告訴他己經沒有電流表可換,而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關,小強重新設計了如圖所示的電路,

在不改變該電路連接的情況下,也能正確測出小燈泡的額定功率。正確連接電路后,接下來的實驗步驟是:

_____________________________________________

保持滑片位置不動,斷開開關S1,閉合開關S、S2,記下電壓表的示數為U2;出小燈泡的額定功率的表達式P=_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)一個小石塊從空中的某一高度,由靜止開始豎直下落,若不計空氣阻力,請在圖丙中畫出石塊的機械能 E 隨著時間 t 變化的大致圖像.

__________________

(2)如圖,輕質杠桿OA 在力 F1 、F2 作用下處于靜止狀態(tài),l2 是力 F2 的力臂,請在圖中畫出力 F2 的示意圖

______________

(3)如圖所示,將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處.要求電鍵 S 閉合后:(a)電流方向如圖所示;(b)向左移動滑動變阻器 R 的滑片 P,電壓表的示數變大.

______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓U保持不變,在甲、乙兩處分別接入電壓表,閉合開關S,測得UU31;斷開開關S,拆去電壓表,并在甲、乙兩處分別接入電流表,此時II

A. 31 B. 13 C. 11 D. 23

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的功率”的實驗中,選用了如圖甲所示的器材,其中電源為3節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V(小燈泡的額定功率小于1W

1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的電路連接完整.

__________

2)連接電路過程中,滑片P應置于_____端.(選填“A”或“B”)

3)閉合開關后,無論怎樣移到滑片P,小燈泡幾乎不發(fā)光,兩電表均有較小示數且保持不變,則故障可能是_____

4)排出故障后,移到滑動變阻器P到某處時,電壓表示數為2V,若要測小燈泡的額定功率時,應將滑片P_____端移動(選填“A”或“B”).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數如圖乙所示,則通過小燈泡的電流是_____A,小燈泡的額定功率是_____W.所用滑動變阻器的規(guī)格是下列四個選項中的_____(選填選項前字母):

A.“5Ω 2A B.“10Ω 2A

5)利用該電路繼續(xù)探究電流跟電阻的關系時,需將小燈泡換成適當的定值電阻R,變阻器換用“25Ω 2A”.若實驗時保持電壓表示數為2V不變,則更換的電阻阻值不能大于_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖的四個電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不可以測出未知電阻Rx的電路是( 。

A.

B.

C.

D.

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【題目】如圖所示電路中,電源電壓為3V,兩燈的額定電壓和額定電功率均已給出,閉合開關后,兩燈都發(fā)光,若不考慮燈絲電阻的變化,下列分析正確的是( 。

A.兩燈都正常發(fā)光

B.燈泡L1L2.

C.電路的總功率是3W

D.電路的總功率小于1W

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【題目】在小明測量額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實驗中:

1)電路正確連接后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于____(選填“左”或“右”)端。

2)閉合開關,小燈泡不發(fā)光,電流表有示數,電壓表幾乎沒有示數,出現這一故障的原因可能是____________

3)排除故障后,小明同學進行了四次測量,并將部分實驗數據和現象記錄在下面的表格中,其中第4組數據是他在電壓為2.5V時測得的,此時電壓表、電流表的示數如圖乙所示,請你幫他將表中未填的數據和現象填寫完整。

實驗序號

U/V

I/A

R/

燈泡亮度

1

0.5

0.13

3.8

不亮

2

1.0

0.18

5.6

燈絲暗紅

3

1.5

0.21

7.1

微弱發(fā)光

4

2.5

_____

___

________

4)小明同學分析以上實驗數據,發(fā)現小燈泡的電阻值存在明顯差異,原因可能是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電壓表量程為015V,定值電阻R1=20Ω,燈泡L上標有“6V 0.6A(不考慮燈的電阻變化)的字樣。閉合開關SS1,斷開S2時,電壓表的示數為12V,燈泡正常發(fā)光。求

1)電源電壓U

2)滑片位置不改變,僅閉合SS2,斷開S1,此時R1的電流為多少?

3)如果用標有“60Ω 1A”字樣的滑動變阻器,當S、S1閉合,S2斷開時,在保障電路安全情況下,R2阻值變化范圍是多少?

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