【題目】如圖所示，在探究“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開(kāi)始自由滑下，分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離，同時(shí)用旗子標(biāo)記小車在平面上停止后所處的位置。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形回答下面的問(wèn)題：

(1)小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度_____（選填“相同”或“不同”）；

(2)小車到達(dá)水平面后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)樾≤嚲哂?/span>_____；小車最終在水平面上停下來(lái)，說(shuō)明力改變了小車的_____；

(3)由上述實(shí)驗(yàn)推測(cè)，若小車在水平面上所受的阻力為零，它將做_____（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。

【答案】相同 慣性 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 勻速

【解析】

(1)[1]小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，從而可探究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因。

(2)[2]小車到達(dá)水平面后不能立即停下來(lái)，是因?yàn)樾≤嚲哂袘T性，還會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

[3]小車最終在水平面上停下來(lái)，從運(yùn)動(dòng)變成靜止，這說(shuō)明阻力改變了小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

(3)[4]從甲、乙、丙三圖可看到，阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越大，可推測(cè)若小車在水平面上所受的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有個(gè)可以在平直軌道上勻速行駛的小火車，如圖所示。當(dāng)小火車將要通過(guò)“∩”形框架時(shí)，突然從小火車頂部的小孔2中豎直向上彈出一個(gè)小球，該小球越過(guò)框架后，恰好落回原來(lái)的小孔2中。若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.相對(duì)于小火車，拋出的小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是直線

B.小球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到小火車給的向前的推力

C.拋出的小球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾∏蚴軕T性作用

D.小球上升至最高處時(shí)，它的速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、水和圓柱體研究浮力．把圓柱體從水中勻速拉出水面（不計(jì)圓柱體帶出的水），得到測(cè)力計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖象，下列說(shuō)法正確的是

A.浮力與液體的密度有關(guān)

B.浮力與圓柱體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)

C.圓柱體在AC段所受的浮力先不變后增大

D.圓柱體在BC段所受的浮力與物體排開(kāi)液體的體積成正比

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)標(biāo)有220V 1000W的快速電熱水壺，要在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將1kg溫度為20℃的水燒開(kāi)，水需要吸收的熱量是________J，若不計(jì)熱損失，電熱水壺正常工作時(shí)燒開(kāi)這壺水需要的時(shí)間是________s。[水的比熱容為4．2×103J／（kg·℃）]

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖所示，有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊，每塊磚平放時(shí)的長(zhǎng):寬:高為4:2:1。A組磚對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)分別為FA和pA，B組磚對(duì)水平地面的壓力和壓強(qiáng)分別為FB和pB，則FA_____FB， pA___________pB。填（“>”“ =”或“<” ）

(2)彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一物體，當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N，當(dāng)物體的體積浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N，現(xiàn)將物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下放入水中，則該物體靜止時(shí)所受浮力是___________N，該物體的密度為___________kg/m3。(ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（）冰屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”）；

（）在階段物質(zhì)處于______狀態(tài)；此過(guò)程中要吸熱，溫度______．熔化過(guò)程一共______分鐘．

（）回憶老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做，好處是__________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在________位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向________調(diào)（填“左”或“右”）。

(2)杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上________個(gè)鉤碼。

(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=________，☆=_______；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

F1（N）

L1（cm）

F2（N）

L2（cm）

1

2

5

△

10

2

3

10

2

15

3

2

30

3

☆

(4)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是________；

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡 條件不相符。其原因是：________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根橡皮筋水平勻速拉動(dòng)放在桌面上的一本書(shū)，然后在書(shū)下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動(dòng)， 如圖所示，根據(jù)觀察________這個(gè)現(xiàn)象比較兩種情況下的摩擦力的大小，由此可得出的結(jié)論是_______。此時(shí)橡皮筋的長(zhǎng)度為 l，若要使 l增大，不增加其他器材的情況下，可以_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小永同學(xué)為了測(cè)量永春老醋的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）把天平放在_____，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)_____，使天平橫梁平衡．

（2）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1；

B.將待測(cè)老醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；

C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分老醋的體積V；

以上操作的正確順序是：_____（填字母代號(hào)）

（3）由圖可得老醋的體積為_____cm3，老醋的密度是_____g/cm3=_____kg/m3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案