【題目】下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是

A. 甲圖中，用吸管吸飲料，飲料進(jìn)入口中

B. 乙圖中，在硬幣上方沿著與水平桌面平行的方向吹氣，硬幣跳過(guò)木塊

C. 丙圖中，用力沿著紙條上方向前吹氣，紙條向上運(yùn)動(dòng)

D. 丁圖中，用空心塑料管向兩乒乓球中間用力吹氣，兩球相互靠近

【答案】A

【解析】

A、用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用，不是利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；故A符合題意；

B、在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹氣，因?yàn)橛矌派戏降目諝饬魉俅�，壓�?qiáng)小，硬幣下方的空氣流速小；壓強(qiáng)大，硬幣受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以硬幣跳過(guò)木塊。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故B不符合題意；

C、吹氣時(shí)紙條上方空氣流速大，壓強(qiáng)變小。下方的空氣流速不變，壓強(qiáng)不變。紙條在壓強(qiáng)差的作用下飄起來(lái)。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故C不符合題意；

D、用空心塑料管向兩乒乓球中間用力吹氣，乒乓球中間的空氣流動(dòng)速度大，壓強(qiáng)小，外表面的空氣流動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大。在這個(gè)壓強(qiáng)差造成的壓力差的作用下，兩只乒乓球向中間移動(dòng)，即靠近。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋，故D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一款電暖桌，它具有桌面暖手、桌底暖腳功能，同時(shí)具有內(nèi)置電陶爐。產(chǎn)品銘牌部分如下表所示，請(qǐng)解答以下問(wèn)題：

xx牌多功能電暖桌

取暖類型

電暖

尺寸

1200×700×580﹣750

取暖擋位

兩擋

額定電壓

220V

電暖氣功率

低溫?fù)?/span>

400W

最大采暖面積

20m2

高溫?fù)?/span>

2000W

電陶爐功率

1500W

（1）電暖桌取暖功能有高、低兩擋，由旋鈕開(kāi)關(guān)換擋，等效電路圖如圖乙所示，則R1的電阻為多大？

（2）在某用電高峰期，若家庭電路中只有電陶爐在工作，發(fā)現(xiàn)標(biāo)有“3000imp/（kWh）”的電能表的指示燈閃爍81次共用時(shí)80s，并且使壺中0.5kg的水從25℃升高到65℃。求：此時(shí)電陶爐的實(shí)際功率是多少？電陶爐的效率多大？（c水＝4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素。

（1）物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_______N，方向?yàn)?/span>_______；

（2）物體浸沒(méi)在酒精中時(shí)排開(kāi)酒精的重力是_______N；

（3）比較_______兩幅圖可知，浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)；

（4）由ABCD四個(gè)步驟可知，浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)又與深度無(wú)關(guān)，對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與_______有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“背漂”是兒童練習(xí)游泳時(shí)常佩戴的一種救生裝置(如圖甲)。小宇和小亮為測(cè)量背漂浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在底部裝有定滑輪的底面積為1000cm2 的圓臺(tái)形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺(tái)秤上,此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)m1為6kg(如圖乙)。然后把質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體背漂浸入水中,用一輕質(zhì)的細(xì)線通過(guò)定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力 F 的方向始終豎直向上,當(dāng)背漂的一半體積浸入水中時(shí),此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)m2為5kg(如圖丙);當(dāng)背漂浸沒(méi)在水中時(shí), 臺(tái)秤的示數(shù)m3為3kg.不考慮滑輪的摩擦,在整個(gè)過(guò)程中水始終沒(méi)有溢出,背漂不吸水、不變形, 且未與容器接觸。求:

(1)從圖乙到圖丙,容器對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)變化了多少Pa；

(2)該背漂浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是多少N；

(3)若用臺(tái)秤測(cè)得該背漂的質(zhì)量為0.5kg,穿上該背漂的兒童需把頭部露出水面,才能確保兒童 安全,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取1.04×103kg/m3，為確保兒童游泳時(shí)的安全,則穿著此背漂游泳的兒重的質(zhì)量不能超過(guò)多少kg?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“牛頓第一定律”的過(guò)程中：

（1）某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置來(lái)研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。

①運(yùn)動(dòng)的小車在水平面上滑行距離的長(zhǎng)短除了與小車受到的摩擦阻力有關(guān)外，你認(rèn)為還應(yīng)該與小車_____有關(guān)（寫(xiě)出一個(gè)即可）；

②每次實(shí)驗(yàn)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下的目的是________。

③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：同一小車分別在粗糙不同的水平面上滑行時(shí)，小車受到的摩擦力越小，滑行的距離越___________，速度減小得越___________。

④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做___________。

（2）事實(shí)上“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家的不斷完善。

①伽利略經(jīng)過(guò)圖2所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論：如果沒(méi)有摩擦力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫(xiě)出下圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序___________（用字母表示）。

②笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用，它將維續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？___________。

（3）牛頓第一定律是在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理抽象概括出來(lái)的。因此___________用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明這一定律（選填“能”或“不能”）。在圖3聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，小剛先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_____。

（2）小剛在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩邊掛上鉤碼后，杠桿仍處于平衡，如圖甲所示。現(xiàn)將兩邊的鉤碼各去掉一個(gè)，要想使杠桿重新平衡，則需_____（寫(xiě)出種方法）。

（3）小剛又進(jìn)行了如圖乙所示的探究，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉動(dòng)，使杠桿仍然在水平位置平衡。當(dāng)彈簧測(cè)方計(jì)向右傾斜時(shí)，若仍要保持杠桿在水平位置平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（選填“變大“變小”成“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連，當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí)，物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)（忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦）。以下說(shuō)法正確的是

A. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mg

B. 物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

C. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子，物塊運(yùn)動(dòng)加快，物塊的慣性也變大

D. 物塊勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，沙桶與沙下降時(shí)的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是辦公室和教室常用的立式飲水機(jī)，圖乙為飲水機(jī)的銘牌參數(shù)，圖丙為飲水機(jī)內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖。S是溫控開(kāi)關(guān)，R1是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為198Ω，R2是供熱電阻。

型號(hào)

YSJ﹣66

額定電壓

220V

加熱功率

2200W

水箱容積

2L

頻率

50Hz

（1）當(dāng)開(kāi)關(guān)_____時(shí)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。

（2）現(xiàn)將裝滿水箱的水燒開(kāi)，水吸收的熱量是多少_____？[水的初溫為20℃，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3]

（3）當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，供熱電阻的功率是多少_____？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：3節(jié)干電池、標(biāo)有2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)，電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)等各一個(gè)和導(dǎo)線若干，電路圖如圖甲所示。

（1）在圖乙的電路中有一處導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接正確。

（_____）

（2）改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表和電壓表的指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而小燈泡不亮，其原因可能是______。

A.小燈泡短路

B.小燈泡斷路

C.滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值太大

D.滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值太小

（3）在提供的滑動(dòng)變阻器中，分別有規(guī)格為A（5Ω 1A）、B（20Ω 1A），為了順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇_____（填“A” 或“B”）滑動(dòng)變阻器最為合適。

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.0V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡此時(shí)的電阻為_____Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向__端移動(dòng)（填“左”或“右”）。當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的指針在圖丙指針的位置偏轉(zhuǎn)了一個(gè)小格，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為____W。

（拓展）在上述電路中，不管怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，都無(wú)法使燈泡兩端的電壓足夠小，請(qǐng)你在原電路圖甲中增加一條線，仍保證電流表測(cè)通過(guò)小燈泡的電流，使得燈泡兩端的電壓可以在0～2.5V之間連續(xù)變化。

（______）

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