(2008?眉山)如圖所示,四幅圖都是反映課本內(nèi)容的實(shí)驗(yàn),其中表述錯(cuò)誤的是( 。
分析:需要熟悉課本每個(gè)實(shí)驗(yàn)的物理意義,包括影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電流的磁效應(yīng)等.
解答:解:A、圖中兩電磁鐵的電流相同,匝數(shù)不同,研究的是電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,表述正確,不符合題意;
B、圖中是導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),而且電路是閉合的,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,表述錯(cuò)誤,符合題意;
C、圖中是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),表述正確,不符合題意;
D、圖中是電流的磁效應(yīng)的實(shí)驗(yàn),表述正確,不符合題意;
故選B.
點(diǎn)評(píng):考查了課本上電與磁有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),學(xué)生一定要重視課本上的實(shí)驗(yàn),要求對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)熟練掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,能夠說明電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)在“探究浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體緩慢浸入水中(水足夠深),如圖甲所示,在接觸容器底前,分別記下圓柱體下表面在水中所處的深度h與彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F,并繪制了h與F的關(guān)系圖象,如圖乙所示,則圓柱體的重力是
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N,另外我們還可以獲得信息有
①浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
②在同種液體中,物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積成正比;
③浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)
①浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān);
②在同種液體中,物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積成正比;
③浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)
.(至少一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)如圖所示的電路,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有、“6V  3W”的字樣,開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),L恰好能正常發(fā)光,當(dāng)只閉合S1時(shí),電壓表的示數(shù)為2.4V,(不考慮燈絲電阻隨溫度的影響)求:
(1)電源電壓
(2)定值電阻R的阻值
(3)燈泡L此時(shí)的實(shí)際的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?眉山)如圖所示,是“探究摩擦阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn):
(1)每次實(shí)驗(yàn),小車都是從同一高度下滑,這是為了使小車在不同的水平桌面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的
水平初速度
水平初速度
;
(2)由于摩擦阻力的大小與
接觸面的粗糙程度
接觸面的粗糙程度
有關(guān),所以小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不等,表面越光滑,小車受到的阻力越
(選填“大”或“小”),小車運(yùn)動(dòng)得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
(選填“遠(yuǎn)”或“近”).由此我們進(jìn)一步推理,若小車受到的摩擦阻力為零,小車將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
;
(3)上述實(shí)驗(yàn)中,若小車上放入鉤碼,則小車從光滑斜面的同一高度滑下,則達(dá)到水平面時(shí)的速度將
不變
不變
小車在水平面上的距離將
不變
不變
.(選填“增大”、“不變”或“減小”)

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