16.(1)如圖(1)是小巖自制的小樂器,他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個(gè)小盒上,又在小盒的兩端各放一支筆,用來拉緊橡皮筋,彈撥橡皮筋,橡皮筋就會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音,如果用相同的力撥動(dòng)這些寬窄不同的橡皮筋,由于橡皮筋的振動(dòng)頻率不同,所發(fā)出聲音的音調(diào)也不同.
(2)如圖(2)是課本上的演示實(shí)驗(yàn),該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系.
(3)鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊,聲如擂鼓,所得名.“擂鼓”一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性,分別是響度和音色(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)

分析 (1)要解答本題需掌握:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;音調(diào)的高低和振動(dòng)的頻率有關(guān),振動(dòng)的頻率越高,音調(diào)越高;
(2)響度指聲音的大小,響度跟物體振動(dòng)的幅度有關(guān),振幅越大,響度越大.
(3)音調(diào)指聲音的高低;響度指聲音的大。煌ㄟ^音色能辨別物體.

解答 解:(1)彈撥橡皮筋,橡皮筋受到力的作用振動(dòng)發(fā)聲;用相同的力撥動(dòng)寬窄不同的橡皮筋時(shí),此時(shí)寬的振動(dòng)慢,窄的振動(dòng)快,即橡皮筋振動(dòng)的頻率不同,橡皮筋發(fā)出的音調(diào)不同.
(2)乒乓球彈起的越高,振幅越大,響度越大,實(shí)驗(yàn)可以說明響度跟振幅的關(guān)系.
(3)海蝕洞受浪潮沖擊發(fā)出聲音,聲如擂鼓,說明聲音很大,指響度.像鼓聲指音色.
故答案為:(1)振動(dòng);頻率;音調(diào);       
(2)響度;振幅;      
(3)響度;音色.

點(diǎn)評(píng) (1)掌握聲音的三個(gè)特性,掌握三個(gè)特性的影響因素.
(2)能分辨音調(diào)、響度和音色.音調(diào)和響度容易混淆,注意區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列物體中,哪些是利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來工作的設(shè)備?(  )
①電鈴   ②電磁繼電器   ③電風(fēng)扇   ④電話的聽筒   ⑤電話的話筒   ⑥發(fā)電機(jī).
A.①②③⑤B.①④⑥C.②③④D.③④

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7.在四川邛徠窯遺址中出土了一種唐朝“省油燈”.這種省油燈的燈盞是銅質(zhì)的,在燈盞下增加了一層夾層,又叫夾層燈.夾層留一小孔,可以從小孔向夾層中加水.燈點(diǎn)燃后,熱會(huì)由燈盞傳到油,使油的溫度升高,加快油的蒸發(fā),增加耗油量.為了省油,可以采用的方法是夾層中加水,物理道理是降低油的溫度,減慢蒸發(fā).

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4.小明同學(xué)測(cè)定了一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率,得到以下數(shù)據(jù):
次數(shù)釣碼質(zhì)量m/g鉤碼上升h/m彈簧秤示數(shù)F/N彈簧秤拉動(dòng)的距離s/m
11000.150.50.45
22000.300.90.90
根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D中的空白虛線框內(nèi)畫出使用滑輪個(gè)數(shù)最少的方案.

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11.白熾燈的燈絲是用金屬鎢制成的,原因是鎢的熔點(diǎn)高;白熾燈用久了,燈泡會(huì)發(fā)黑,是因?yàn)楦邷睾螽a(chǎn)生的鎢蒸氣遇冷凝華而成的.

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1.(1)如圖(1)所示,將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中,試管A放在裝冷水的容器B內(nèi),過一段時(shí)間,觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是A中有水滴出現(xiàn),同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要放出熱量.
(2)如圖(2)所示,將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處,并將燒杯放在盛有熱水的水槽中.不久會(huì)觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣,這是升華現(xiàn)象;過一會(huì)兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體,這是凝華現(xiàn)象,同時(shí)燒瓶?jī)?nèi)水的溫度會(huì)有明顯升高,在此物態(tài)變化中放出熱量.

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8.在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期,一個(gè)法國(guó)飛行員在2000m高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西,但令他吃驚的是,當(dāng)他抓到這個(gè)小東西時(shí)發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈,你猜想這種事情可能(“可能”或“不可能”)發(fā)生,理由是飛機(jī)與飛行員的速度和子彈的速度相同.

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5.如圖所示的措施中,改變蒸發(fā)快慢中哪一個(gè)與其它不同的是( 。
A.
酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽
B.
春季植樹時(shí)剪除大部分枝葉
C.
地膜種植
D.
將濕衣服展開晾在向陽、通風(fēng)處

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6.一艘潛水艇潛入水下150m深處時(shí),處于懸浮狀態(tài).(為計(jì)算方便,取海水密度為1.0×103kg/m3、g=10N/kg)求:
(1)水下150m深度的壓強(qiáng).
(2)水下150m深度處面積為2m2的艙蓋上受海水的壓力.
(3)如果這個(gè)潛水艇排開水的質(zhì)量為3000t,潛水艇受到的浮力是多少?

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