下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向    （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直至橫梁平。
（2）把金屬塊放在天平的左盤(pán)內(nèi)稱(chēng)量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量      g。
（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如乙所示，其示數(shù)V2= _mL。

（4）這種金屬的密度ρ=       （用m、V1、V2表示）。
（5）如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將金屬塊浸沒(méi)在水中測(cè)量金屬塊的體積，再用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，則這樣測(cè)得金屬塊的密度比真實(shí)值       （選填“偏大”或“偏小”）。
（1）左 （2）78.2 （3）30 （4） （5）偏大

試題分析：（1）指針向右偏，說(shuō)明右邊的質(zhì)量大些，所以要向左調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量加游碼的示數(shù)，所以由圖甲可知物體的質(zhì)量為78.2g；
（3）由圖乙可知量筒的示數(shù)為30ml；
（4）物體的體積等于總體積減去液體的體積，即，所以根據(jù)密度公式可得；
（5）由于物體還附有水，所以測(cè)量的質(zhì)量偏大，根據(jù)密度公式可知，體積測(cè)量準(zhǔn)確，質(zhì)量偏大時(shí)，計(jì)算出的密度偏大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

為鑄造一個(gè)銅制的工件，在鑄造工件前先用密度為0.6×103kg/m3的木材做成與此工件完全相同的木模，測(cè)量木模的質(zhì)量為12kg，當(dāng)銅工件鑄造完成后測(cè)量其質(zhì)量為175kg，請(qǐng)根據(jù)已知數(shù)據(jù)計(jì)算并判斷鑄件中有無(wú)氣孔？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

冰的密度是0.9×103kg/m3，質(zhì)量為100g的冰全部熔化成水后（　�。�
A．質(zhì)量不變，體積變大B．質(zhì)量不變，體積變小
C．質(zhì)量變大，體積變大D．質(zhì)量變小，體積變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某容器裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量為0.5千克．裝滿另一種液體時(shí)，液體的質(zhì)量為0.4千克，求：
①水的體積V水．
②液體的密度ρ液．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明想知道牛奶的密度，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下面的探究活動(dòng)．

（1）小明根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用已調(diào)好的天平測(cè)量出空燒杯的質(zhì)量m1=20g；②取適量牛奶作為樣品倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2；砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖；③將燒杯中的牛奶倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V．則牛奶樣品的質(zhì)量m=　 　g，密度ρ=　 　g/cm3．
（2）小明用這種方法測(cè)出牛奶密度比真實(shí)值　 　（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）現(xiàn)要求更精確的測(cè)理牛奶密度，請(qǐng)你只在步驟②的基礎(chǔ)上完成實(shí)驗(yàn)（只寫(xiě)步驟）．
A．　                                       　；
B．　                                       　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一粒花生米的密度，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．
（1）在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容。
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時(shí)花生米所受的浮力       重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米       ，隨即停止加鹽，如圖（乙）．
③取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為     g．
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為      mL．

⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：       ．
（3）實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即                                   ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分）小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
⑴首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向＿＿＿＿（選填“左”或“右”）移動(dòng)平衡螺母。
⑵調(diào)節(jié)天平平衡后，小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作
用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量；
將待測(cè)液體倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量；　　
將燒杯中液體的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分液體的體積；
如圖所示，以上操作的正確順序是＿＿＿＿＿（填字母代號(hào)）。
⑶由下圖可得：量筒內(nèi)液體的質(zhì)量為＿＿＿g，該液體的密度為_(kāi)_____________g/cm3。
⑷根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，該種液體可能是下面四種液體中的_________（填字母代號(hào)）。
A．水B．水銀C．香油D．鹽水
　

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小夢(mèng)參加了5月份的實(shí)驗(yàn)操作考試。下表中記錄的是小夢(mèng)與其他三位同學(xué)測(cè)出的小石塊密度（注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50g/cm3）。下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．四位考生的實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)槊芏缺碇惺瘔K的密度為2.50g/cm3
B．只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)
C．只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大
D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小亮的實(shí)驗(yàn)是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系”，他選擇了三個(gè)體積不同、質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實(shí)心銅塊做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，他每次都用盛有30cm3水的量筒分別測(cè)出了三個(gè)銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計(jì)的表格中。
 
質(zhì)量m/g
體積V/cm3
比值(m/V)
銅塊1
89
10
 
銅塊2
178
20
 
銅塊3
356
70
 
（1）銅塊1的比值是        
（2）小亮在計(jì)算質(zhì)量與提及的比值(m/V)時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中的一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量有錯(cuò)誤，這個(gè)數(shù)據(jù)是     （填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和他的單位）。
（3）小亮思考了半天也沒(méi)想出這個(gè)錯(cuò)誤是怎么產(chǎn)生的，請(qǐng)你幫小亮指出該錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因：         。

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