【題目】如圖所示，甲圖是某壓力傳感器的工作電路圖，電源電壓保持不變。R是壓敏電阻，其阻值隨壓力F大小變化的圖象如乙圖所示。則

A.隨著F的增大，R阻值減小的越來(lái)越快

B.當(dāng)F增大時(shí)，R0兩端電壓減小

C.當(dāng)F減小時(shí)，電流表示數(shù)增大

D.當(dāng)F為0時(shí)，電路中總功率最小

【答案】D

【解析】

根據(jù)“其阻值隨壓力F大小變化的圖象如乙圖所示”可知，本題考查電路的動(dòng)態(tài)分析，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，從圖象中獲取有用的信息進(jìn)行求解。

由電路圖可知，定值電阻R0與壓敏電阻R串聯(lián)，電流表測(cè)電路中的電流，

A．由圖乙可知，壓敏電阻R的阻值隨壓力F的增大而減小，且減小的越來(lái)越慢，故A錯(cuò)誤；

B．當(dāng)F增大時(shí)，壓敏電阻R的阻值減小，電路的總電阻減小，由可知，電路中的電流增大，R0兩端的電壓增大，故B錯(cuò)誤；

C．同理可知，當(dāng)F減小時(shí)，壓敏電阻R的阻值增大，電路的總電阻增大，電路中的電流減小，即電流表的示數(shù)減小，故C錯(cuò)誤；

D．當(dāng)F為0時(shí)，由圖乙可知，R的阻值最大，電路的總電阻最大，由可知，電路的總功率最小，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】定值電阻R與燈泡L的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象如圖所示，現(xiàn)將它們串聯(lián)接在電壓恒為6V的電源兩端，則下列判斷正確的是（ ）

A. 電路中的電流為0.24A

B. 定值電阻的阻值是燈泡阻值的3倍

C. 定值電阻與燈泡消耗的實(shí)際功率之比為2︰1

D. 通電2min，燈泡消耗的電能是180J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1中電流表的示數(shù)為_____A；如圖2中溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃。

（2）小澤同學(xué)用同一酒精燈加熱探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化規(guī)律。如圖3所示是根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出的圖象，根據(jù)圖中信息可知：實(shí)驗(yàn)過(guò)程中當(dāng)?shù)氐臍鈮?/span>_____（填“大于”“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水的內(nèi)能增加是通過(guò)_____方式實(shí)現(xiàn)的；圖中AB段與CD段的傾斜程度不同，是因?yàn)楸退?/span>_____不同。

（3）如圖4所示，探究小組利用鐵架臺(tái)、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材探究杠桿的平衡條件，在探究實(shí)驗(yàn)中：

①如圖甲，實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。為了方便讀出力臂，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡。

②如圖乙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，所掛鉤碼總重為_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將邊長(zhǎng)為0.1米的正方體物塊A用細(xì)線懸掛著浸沒(méi)于水著后，容器內(nèi)水深變?yōu)?/span>0.3米，此時(shí)物塊A受到的浮力大小為________________牛，方向_______________。己知物塊A上下兩個(gè)表面中，一個(gè)表面受到水的壓力為24.5牛，則另一個(gè)表面受到水的壓力____________是14.7牛（選填“可能”或“一定”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)完“大氣壓強(qiáng)”之后，通過(guò)上網(wǎng)査閱資料知道：在海撥2千米以內(nèi)，每上升10米大氣壓強(qiáng)約減小100帕。還查閱到科學(xué)家在研究水的沸點(diǎn)和海拔高度之間關(guān)系時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示：

海拔高度h/km

0

1

3

6

9

…

水的沸點(diǎn)t/℃

100

97

91

80

70

……

根據(jù)對(duì)資料中信息的分析，回答以下問(wèn)題：

（1）在海拔8848米的珠穆朗瑪峰頂上，水的沸點(diǎn)大約是_____________℃。水的沸點(diǎn)和大氣壓之間的關(guān)系是_____________；

（2）若某校操場(chǎng)處的大氣壓強(qiáng)為p0，該校實(shí)驗(yàn)樓的高度為H米，則該實(shí)驗(yàn)樓樓頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)為_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

(1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照__________的順序進(jìn)行。(選填“自上而下”或“自下而上”)

(2)記錄的實(shí)驗(yàn)信息如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

加熱時(shí)間t／min

O

1

2

3

4

5

6

7

溫度t／℃

89

96

98

99

99

99

99

氣泡情況

少量氣泡，上升過(guò)程逐漸變小

大量氣泡，上升過(guò)程逐漸變大

①第2次實(shí)驗(yàn)，溫度計(jì)中液柱的位置如圖乙所示，則此時(shí)水的溫度是_______ ℃。

②根據(jù)表中信息得出的探究結(jié)論是：____________。

(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息得出水沸騰的條件：一是水的溫度要達(dá)到______；二是水要繼續(xù)吸熱。小明認(rèn)為要得出“水要繼續(xù)吸熱”的條件，現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)信息不充分。那么還需要采集什么實(shí)驗(yàn)信息?_______-

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，兩燈正常發(fā)光，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示。則

A.兩燈是串聯(lián)連接的B.干路電流是2.6A

C.流過(guò)L2的電流是2AD.流過(guò)L1的電流2.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，小朋友在蕩秋千時(shí)，手抓的繩子表面粗糙不平，這是為了_____；秋千擺動(dòng)時(shí)，以_____為參照物，小朋友是運(yùn)動(dòng)的；秋千從高處擺到低處，動(dòng)能_____（選填“增大”或“減小”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】著名的_____________實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是很大的，意大利科學(xué)家_____________第一個(gè)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出大氣壓的值。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于_____________Pa；物理意義為_________。它相當(dāng)于_________m水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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