詩句“滿眼風光多閃爍,看山恰似走來迎,仔細看山,山不動,是船行.”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物依次是        (      )
A.船和山B.山和船C.山和水D.水和山
A
考點:
專題:運動和力.
分析:本題中研究的分別是山和船的運動狀態(tài),解答此題的關鍵是看被研究的物體與參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變.
解答:解:以船為參照物,山和船之間的位置發(fā)生了變化,山是運動的,所以“看山恰似走來迎”;
以山為參照物,船與山之間的位置發(fā)生了變化,船是運動的,所以“是船行”.
故選A.
點評:研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.因此,解答中要抓住“參照物”這個中心,認真分析,靈活處理.
練習冊系列答案
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火車全長120m,完整地通過長360m的山洞,用時1min,
求火車的行駛速度。

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日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢,請借助圖(3)中的游泳比賽來說明這兩種方法。
(1)甲圖利用                                         來比較運動快慢
(2)乙圖利用                                         來比較運動快慢

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測量小車運動的平均速度需要的測量工具有__________、____________。
如圖所示的是測平均速度時的某次實驗過程。圖中秒表的設置是“時:分:秒”,甲、乙、丙分別對應了小車在起點、路程中點、終點位置的時間。小車通過全過程的平均速度_______,的路程正好是全部路程的一半,小車通過上半段路程的平均速度為_____________.小車通過下半程的平均速度為_____________
分析數(shù)據(jù)可知,得出結(jié)論(一條即可):                                            

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短跑運動員1min跑了600m,羚羊奔跑速度是20m/s,汽車的行駛速度是54km/h,三者速度從小到大的排列順序是( 。
A.汽車,羚羊,運動員B.羚羊,汽車,運動員
C.運動員,汽車,羚羊D.運動員,羚羊,汽車

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩個物體均作勻速直線運動,速度分別是36km/h、15m/s,則他們的大小關系是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是我國110m欄優(yōu)秀運動員劉翔在比賽途中及沖過終點時的兩個鏡頭.圖1比賽途中,觀眾認為劉翔跑的最快的判斷方法是______;圖2沖過終點后,裁判認定劉翔獲得第一的判斷依據(jù)是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

兩個同學做“探究小車沿斜面下滑時速度變化的情況”實驗,如圖所示是小車滑下過程的示意圖,實驗時用______測量物體運動的路程,用______測量運動物體通過這段路程的時間.實驗中,斜面應保持______(鎮(zhèn)“很小”“較大”或“很大”)的坡度,這是為了便于測量______.下表是他們未完成的實驗記錄:(l)請你將表填完整;(2)由表中數(shù)據(jù)可知小車速度變化的特點是什么?______.
路程S/cm運動時間t/s平均速度v/(cm?s-1
S1=80.0t1=2.8v1=28.6
S2=40.0t2=2.0v2=20.0
S3=S1-S2=40.0t3=t1-t2=0.8v3=______

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

1912年一艘名叫“泰坦尼克號”的大海船,因為跟冰山相撞而沉沒,為了避免悲劇的重演,科學家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測裝置——聲吶,利用該裝置能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。問:如果這種裝置發(fā)出信號16s后接收到遇到暗礁后返回的波,則暗礁到船的距離至少有多遠?(假設這種波在海水中傳播的速度為1500m/s)

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