【題目】下列關于能源的說法，正確的是（ ）

A. 風能是不可再生能源

B. 太陽能、水能是二次能源

C. 人類已建成的核電站是利用核聚變發(fā)電的

D. 化石能源的大量使用造成了酸雨、霧霾等環(huán)境問題

【答案】D

【解析】A. 風能可以循環(huán)作用，是可再生能源，故A錯誤；

B. 太陽能、水能都可以從自然界直接獲得，是一次能源，故B錯誤；

C. 人類已建成的核電站是利用核裂變反應發(fā)電的，故C錯誤；

D. 化石能源的大量使用向空氣中排放大量的污染性氣體，造成了酸雨、霧霾等環(huán)境問題，故D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于電磁現(xiàn)象的說法中，正確的是：

A. 玩具電動車的電動機是利用電磁感應現(xiàn)象工作的

B. 麥克風的原理是通電導體在磁場中受力運動

C. 發(fā)電機工作時，將機械能轉化為電能

D. 閉合電路的部分導體在磁場中運動時，就會產(chǎn)生感應電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲音，下列說法中正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度最大 B. 能在真空中傳播的聲音叫超聲波

C. 音色與發(fā)聲體振動的頻率有關 D. 音調與發(fā)聲體振動的頻率有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王想利用一架已調好的天平、燒杯、溢水杯和水測出一塊雨花石的密度，請把小王的實驗步驟補充完整．
①用天平測出雨花石的質量m1；
②用天平測出 的質量m2；
③在溢水杯中 ，將雨花石輕輕放入溢水杯中浸沒，并同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水，用天平測出 的總質量m3；
④設水的密度為ρ，則此雨花石的密度表達式為ρ石= ．（用m1、m2、m3、ρ表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】K279次列車由北京開往十堰，從北京到十堰鐵路長923km，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題： K279次列車的運行時刻表如表：

車次

到、發(fā)站時間

北京

鄭洲

襄陽

十堰

K279

到站時間

﹣﹣

19：09

3：42

6：10

發(fā)車時間

9：52

19：33

3：58

﹣﹣


（1）K279次列車由鄭州到襄陽所用的時間；
（2）K279次列車由北京到達十堰的平均速度；
（3）中途K279次列車以36km/h的速度穿越長度為1600m的一個隧道，列車全部在隧道中行駛的時間是150s，那么這列火車的長度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束光線與界面成60°角從A介質射入B介質，反射光線恰好與折射光線垂直，則入射角為_________，折射角為_________。若A、B介質中，一個是空氣，一個是水，則______介質是空氣。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·河源卷】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應將左端的平衡螺母向 調節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： ．

（3）如圖乙所示，乙同學設計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （填“一”或“二”）種實驗方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

（4）乙同學用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】密度公式是ρ=m／V，對這個公式的正確理解是 ( )

A. ρ與m成正比

B. ρ與V成反比

C. ρ與m成正比又與V成反比

D. 對某種物質來說，ρ是常數(shù)，同種物質組成的物體，其質量和體積成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·衡陽卷】用兩個相同的電加熱器分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱，兩液體的溫度隨時間變化關系圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．加熱相同的時間，甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同

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