如圖，一束平行光線與水平面成20°角射向地面，現(xiàn)用平面鏡使反射光線進入一豎井中，鏡面與水平方向成的角應(yīng)為

A. 30° B. 35° C. 45° D. 55°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第三章物態(tài)變化單元質(zhì)量檢測題 題型：實驗題

在家庭內(nèi),讓食物快速降溫,一般可以把食物放在空氣中冷卻;或者把食物放在水中冷卻.那么,水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢?為此,小明用兩個相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個放在溫度與室溫相同的水中,另一個就放在空氣中,如圖所示,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個瓶都用木塊墊起來,放在同一個桌面上.

實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:

(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?____________. 

(2)小明通過實驗,得到的正確結(jié)論是什么?________. 

(3)進一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越____的(選填“快”“慢”或“保持不變”). 

(4)小明又仔細分析了冷卻速度變慢的原因,認識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到____的影響.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上冊《第1章內(nèi)能》單元測試卷 題型：單選題

如圖所示，是根據(jù)研究物質(zhì)比熱容實驗時繪制的圖象，實驗中兩種不同的物質(zhì)質(zhì)量相同，初溫度相同，選用的加熱器相同，根據(jù)圖象可知

A. 若加熱相同時間，a物質(zhì)吸收的熱量多，比熱容小

B. 若吸收的熱量相同，b物質(zhì)溫度升高的多，比熱容大

C. 若加熱時間相同，b物質(zhì)的末溫度高，比熱容小

D. 若吸收的熱量相同，b物質(zhì)末溫度低，比熱容大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.2“光的反射”能力提升檢測練習(xí)題 題型：作圖題

在汽車駕駛室內(nèi),駕駛員通過左右兩側(cè)后視鏡觀察,有看不到的區(qū)域(盲區(qū)),人或其他車輛應(yīng)盡量避免進入盲區(qū)。如圖,S為駕駛員眼睛位置,MN為左側(cè)后視鏡左右兩邊界點,請作出反射光線NS的入射光線,并標(biāo)出BM到車左側(cè)(虛線所示)之間的盲區(qū)_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊：4.2“光的反射”能力提升檢測練習(xí)題 題型：單選題

為了在雨后晴朗的夜晚不會踩到地面上的積水，以下的判斷中，正確的是

A. 迎著月光走時，地上發(fā)亮處是水；背著月光走時，地上暗處是水

B. 迎著月光走時，地上暗處是水；背著月光走時，地上發(fā)亮處是水

C. 無論迎著月光走，還是背著月光走，地上發(fā)亮處都應(yīng)是水

D. 無論迎著月光走，還是背著月光走，地上暗處都應(yīng)是水

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)二胡、琵琶演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦．發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究．經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想。

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，

為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為_________的琴 弦進行實驗．為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為________的琴弦進行實驗，表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，該表中所缺的數(shù)據(jù)分別為_____________和_________。

(2)隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗證這一猜想，必須進行的操作______________________．

(3)在上述探究過程中，總要控制某些因素．使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

日常用語中聲音的“高“與低，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指____。高是指____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第二章聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：單選題

人能感受到聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到聲音的頻率范圍是20～20000Hz。大象“交流”的語言是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因為

A. 大象發(fā)出的聲音太小 B. 次聲波無法傳入人耳

C. 次聲波的頻率大于20000Hz D. 次聲波的頻率小于20Hz

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京課改版2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理上_第10章_串聯(lián)電路和并聯(lián)電路_單元測試卷 題型：實驗題

在“探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的電路，為定值電阻，實驗數(shù)據(jù)記錄在表和表中．

表

表

電壓

電阻

電流

電流

在研究電流跟電阻的關(guān)系時，先用的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數(shù)為；再換用的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將________（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時應(yīng)向________調(diào)節(jié)滑片（選填“左”或“右”），使電壓表的示數(shù)為．

兩組實驗都運用了________法，從表和表的數(shù)據(jù)歸納得出的公式是________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案