使用溫度計時,首先要觀察它的    和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖所示,其中正確的操作是   
【答案】分析:使用溫度計測量物體時,首先要看清溫度計的量程和分度值;測量過程中要使溫度計的玻璃泡與物體充分接觸;讀數(shù)時,玻璃泡不能離開被測物體;根據(jù)液柱上表面對應(yīng)的刻度讀數(shù),視線要與液柱上表面相平.
解答:解:
使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認清它的分度值;
A的操作是錯誤的,溫度計不能離開液體,同時手不能接觸玻璃泡;
B的操作也是錯誤的,玻璃泡與液體接觸的太少;
C操作正確,玻璃泡與液體接觸充分,視線與液柱上表面相平.
故答案為:量程;C.
點評:由于溫度計與體溫計的結(jié)構(gòu)區(qū)別,讀數(shù)方法也不一樣:溫度計不能離開被測物體,體溫計可以離開身體.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?桂林)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認清它的
分度值
分度值
.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如左圖所示,其中正確的是
D
D
.右圖所示的是用溫度計分別測得的冰和溫水的溫度,那么冰的溫度是
-22
-22
℃,溫水的溫度是
38
38
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

20、使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖(甲)所示,其中正確的操作是
C
.圖(乙)中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是
-2
℃,水的溫度是
88
℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用溫度計時,首先要看清它的量程,然后看清它的
最小分度值
最小分度值
.如圖,溫度計的示數(shù)是
-5℃
-5℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
量程
和認清它的
分度值
分度值
.圖1中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是
-22
-22
℃.某位同學,對冰進行探究,如果對冰加熱過程中的溫度隨時間變化的圖線(圖2).圖中
BC
BC
段表示冰的熔化過程;DE段物質(zhì)溫度
100
100
℃,這是一個
(填“吸”或“放”)熱過程.在加熱過程中,水的內(nèi)部產(chǎn)生氣泡,氣泡
a
a
(a或b)在沸騰時.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示,用刻度尺測物體的長度,則尺的分度值是
1mm
1mm
,所測物體的長度是
3.80cm
3.80cm

(2)溫度計是根據(jù)
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
的性質(zhì)制成的.使用溫度計時,首先要觀察它的
量程
量程
和認清它的
分度值
分度值
.小強在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖2所示,其中正確的是
D
D

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