如圖所示是2014年2月在俄羅斯聯(lián)邦索契市舉行的 “索契冬奧會”比賽項目圖標(biāo)。有關(guān)滑雪中的相關(guān)物理知識說法正確的是( )
A. 雪撬板有較大面積目的是為了減小運動員腳對雪道的壓力
B. 雪撬底部是光滑的,目的是為了減小壓強便于運動員滑得更快
C. 能從雪山坡上高速滑下,是因為運動員的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
D. 運動員使用撐桿,目的是利用雪地對撐桿的作用力改變他的運動狀態(tài)
科目:初中物理 來源:山東省臨沂市2017屆九年級中考模擬七物理試卷 題型:實驗題
鄭小楚同學(xué)想要“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”,于是他取來一塊海綿和兩個長方體木塊來做實驗,并設(shè)計了以下實驗步驟。
A.將木塊平放在海綿上,如圖甲;
B.將木塊豎直放在海綿上,如圖乙;
C.將兩個木塊疊加在一起,然后平放在海綿上,如圖丙。
請回答:
(1)鄭小楚是通過觀察海綿的__________________來探究壓力的作用效果的。
(2)比較圖甲和圖乙可知,在壓力不變時,壓力的作用效果與物體的_________________有關(guān)。
(3)圖甲和圖丙探究的是______________________________________________________。
(4)該實驗運用的實驗方法是__________________________________。
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科目:初中物理 來源:泰州市姜堰區(qū)2017屆中考適應(yīng)性考試(二)物理試卷 題型:選擇題
如圖為實驗室電流表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖.多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間,線圈同時與一根指針和一只彈簧相連.當(dāng)給線圈通電時,線圈轉(zhuǎn)動帶動指針偏轉(zhuǎn),使彈簧形變,便可顯示出電流的大。P(guān)于該現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 該電流表是利用電磁感應(yīng)原理工作的
B. 電磁鐵的原理與該電流表的工作原理相同
C. 線圈中有電流通過時,把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 線圈中電流越大,彈簧的彈性勢能越大
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2017屆九年級第二次模擬物理試卷 題型:作圖題
如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖,請在圖中作出小麗所受力的示意圖(O點為小麗的重心)。
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2017屆九年級第二次模擬物理試卷 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關(guān)S.當(dāng)滑片P從中點向右移時( )
A. 電流表A1的示數(shù)變小
B. 電流表A2的示數(shù)變小
C. 電壓表的示數(shù)變大
D. R2的電功率變大
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市濱城區(qū)2017屆九年級第二次模擬物理試卷 題型:選擇題
下列選項是對質(zhì)量和長度的估測,其中最接近實際的是( )
A. 正常成年人的腿的長度約為40cm
B. 初中物理課本的長度約為0.26m
C. 一塊橡皮的質(zhì)量約為20kg
D. 一位普通中學(xué)生的質(zhì)量約為5000g
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科目:初中物理 來源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級中考二模(網(wǎng)上閱卷)物理試卷 題型:綜合題
昭陽湖是興化人游泳的好去處,但這里也是發(fā)生溺水事故的高發(fā)水域。為安全起見,有經(jīng)驗的游泳者常常要裝備一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備。 “跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接。如圖A,正常游泳時,連線松馳,“跟屁蟲”浮在水面,跟人如影相隨。體力不支時,可將氣囊壓入水中,這樣就可以起到很好的保護作用。如圖B為一“跟屁蟲”的說明書。(ρ水=1.0×103 kg/m3)求:
(1)人正常游泳,“跟屁蟲”浮在水面時排開水的體積;
(2)將氣囊全部壓入水中,由此可獲得的向上的力量;
(3)為了使“跟屁蟲”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保護作用,請對它的氣囊設(shè)計提一個合理的建議。
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科目:初中物理 來源:江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2017屆九年級中考二模(網(wǎng)上閱卷)物理試卷 題型:選擇題
如圖甲所示,小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變,則小球
A. 受到的彈力越來越大
B. 從接觸到彈簧開始一直做減速運動
C. 機械能保持不變
D. 將彈簧壓縮至最短時小球處于平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:雙選題
”光強”是表示光的強弱程度的科學(xué)量。照射光越強,光強越大。光強符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實物和元件符號,圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標(biāo)有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
A. 小燈泡正常發(fā)光時的電流是1A
B. 光敏電阻接收光強為3坎德拉的光照射時,閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,此時小燈泡的電阻是4歐
C. 光敏電阻接收光強為3坎德拉的光照射時,閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,此時小燈泡的電阻是5歐
D. 某次實驗中測得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,此時光敏電阻接收到光敏的光強是3cd
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