綜合作圖--小雨房間的燈:
小雨外出旅游,住宿時發(fā)現(xiàn),房間內(nèi)的電路設計很節(jié)能:當客人進入房間,只有將鑰匙牌插入指定位置(相當于開關S1閉合)后,房間內(nèi)的電路才能有可能工作;離開房間前,將鑰匙牌取下,房間內(nèi)所有用電器都不工作.小雨進入房間,插上鑰匙牌,廁所內(nèi)的排氣扇立即開始工作,并且排氣扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié),小明摁下走廊開關,走廊燈亮,單燈光較暗,若有聲音,燈泡就會變亮.
給你電源,普通開關兩個S1、S2,聲控開關S3,定值電阻、燈泡、排氣扇、滑動變阻器各一個,請你幫小雨設計一個符合上述要求的電路.

【答案】分析:(1)將鑰匙牌插入指定位置后房間內(nèi)的電路工作,將鑰匙牌取下房間內(nèi)所有用電器都不工作,由此可知開關S1閉在干路上;
(2)插上鑰匙牌,廁所內(nèi)的排氣扇立即開始工作說明它不受S2、S3的控制,并且排氣扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié)可知滑動變阻器與其串聯(lián);
(3)摁下走廊開關走廊燈亮,否則不亮,說明與開關S2串聯(lián);單燈光較暗,若有聲音,燈泡就會變亮說明定值電阻與燈泡串聯(lián),且聲控開關與定值電阻并聯(lián).
(4)由題意可知,燈泡與排氣扇可以獨立工作、互不影響,即為并聯(lián).
解答:解:由題意可知,開關S1位于干路,燈泡與定值電阻、開關S2串聯(lián)且S3與定值電阻并聯(lián),排氣扇與滑動變阻器串聯(lián),然后兩者并聯(lián),如下圖所示:

點評:根據(jù)題意得出各電路元件的連接方式:滑動變阻器與排氣扇,定值電阻與燈泡、聲控開關,排氣扇與燈泡的串并聯(lián)是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?青島)綜合作圖--小雨房間的燈:
小雨的房間里,S為房間電路的總開關.當將單刀雙擲開關S1撥到a處,房間吸頂燈L1亮.學習時為了使光照強一些,再閉合開關S2,臺燈L2也亮.當將S1撥至b處,L1、L2都熄滅,而可調(diào)節(jié)亮度的床頭燈L3亮.
現(xiàn)在,給你一個電源、一個滑動變阻器、一個單刀雙擲開關、2個開關、3個燈泡和若干導線,請你設計上述電路,并將電路圖畫在方框內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:

綜合作圖--小雨房間的燈:
小雨外出旅游,住宿時發(fā)現(xiàn),房間內(nèi)的電路設計很節(jié)能:當客人進入房間,只有將鑰匙牌插入指定位置(相當于開關S1閉合)后,房間內(nèi)的電路才能有可能工作;離開房間前,將鑰匙牌取下,房間內(nèi)所有用電器都不工作.小雨進入房間,插上鑰匙牌,廁所內(nèi)的排氣扇立即開始工作,并且排氣扇的轉(zhuǎn)速可以調(diào)節(jié),小明摁下走廊開關,走廊燈亮,單燈光較暗,若有聲音,燈泡就會變亮.
給你電源,普通開關兩個S1、S2,聲控開關S3,定值電阻、燈泡、排氣扇、滑動變阻器各一個,請你幫小雨設計一個符合上述要求的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?青島)綜合作圖--小雨房間的燈
小雨的房間里有兩盞燈,總開關S1閉合后,若將單刀雙擲開關S2撥至a處,房間吸頂燈L1亮;若將S2撥至b處,壁燈L2亮,并且可以通過開關S3,S4控制,使它有三個不同的亮度.
現(xiàn)有一個電源、一個單刀雙擲開關、3個開關、2個燈泡、2個相同的定阻電阻和若干導線.請你設計上述電路,并將電路圖畫在方框內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?青島)綜合作圖--小雨房間的燈:
小雨的房間里,天花板吊燈由3個燈泡組成,學習桌上安裝了一個學習臺燈,床頭安裝了一個可調(diào)亮度的床頭燈.
現(xiàn)在,給你一個電源、3個開關、5個燈泡、一個滑動變阻器和若干導線,請設計一個可以實現(xiàn)小雨房間照明情況的電路,將電路圖畫出.

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科目:初中物理 來源: 題型:

綜合作圖--小雨房間的燈:
小雨的房間里,天花板吊燈由4個燈泡組成,閉合單刀單擲開關S1時,吊燈上的四個燈泡L1、L2、L3、L4全亮;當把單刀雙擲開關S2撥至a處,學習臺燈L5亮;若將S2撥至b處,床頭安裝了一個可調(diào)亮度的床頭燈亮.現(xiàn)在,給你一個電源、一個單刀雙擲開關、1個開關、6個燈泡、一個滑動變阻器和若干導線,請設計一個可以實現(xiàn)小雨房間照明情況的電路,將電路圖畫在方框內(nèi).

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