（1）聲音是由發(fā)聲體的 產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后鈴聲幾乎聽不見．

乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音．

�。涸诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ�(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上快速移動(dòng)，筆基此以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線．

（2）你認(rèn)為能說明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 和 ．

（3）其他兩個(gè)現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但分別說明了什么？__________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)分子熱運(yùn)動(dòng), 下列說法正確的是（ ）

A. 液體很難被壓縮, 說明分子間有引力

B. 用手捏海綿, 海綿的體積變小了, 說明分子間有間隙

C. 有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中, 說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中, 我們看不到墨水的分子在運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2017屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第一學(xué)月考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（ ）

A．冰塊沒有內(nèi)能

B．水蒸氣將壺蓋頂起后，水蒸氣的溫度降低

C．一個(gè)物體的溫度升高，它一定是從外界吸收了熱量

D．把一個(gè)物體舉高，它的內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)干電池的正極與正極相連

B、用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C、實(shí)驗(yàn)中鋁箔紙沒有發(fā)生化學(xué)變化

D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明短路帶來的危害

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科目：初中物理 來源：2017屆山西省九年級(jí)上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲和乙兩個(gè)泡沫塑料小球用絕緣細(xì)線懸掛，甲帶正電，乙不帶電，會(huì)出現(xiàn)的情形是下圖中的

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市附屬初中八年級(jí)10月考物理卷（解析版） 題型：填空題

沒有甩過的體溫計(jì)的讀數(shù)是38．5℃，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測體溫．如果病人的體溫分別是37．5℃和39℃，則兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是 ℃和 ℃．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省泰州市附屬初中八年級(jí)10月考物理卷（解析版） 題型：填空題

在抗震救災(zāi)過程中救援隊(duì)員利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作，甚至有搜救隊(duì)員將耳朵貼在地面聽廢墟中是否有敲打磚塊的聲音，這是利用________可以傳聲，而且傳聲效果要比在_______好．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省丹陽市八年級(jí)10月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)隔音效果，小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，對(duì)材料的隔音性能很感興趣，于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請(qǐng)閱讀并回答下列問題，實(shí)驗(yàn)步驟：

①先搜集各種材料，如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子；

②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里，將衣服蓋在鞋盒上方，然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲，記下此時(shí)人離盒子的距離；

材料

①衣服

②報(bào)紙

③平裝書

④塑料袋

⑤襪子

聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m

2．1

2．8

3．7

5．2

1．2

③分別將各種材料蓋在鞋盒上方，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，得到表中的數(shù)據(jù)：

回答問題：

（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越 （選填“小”或“大”）的原理。

（2）根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開____________（填表格中材料前的序號(hào)）。

（3）仔細(xì)分析可知相對(duì)粗糙的材料比相對(duì)平滑材料隔音性能 （選填“好”或“差”），猜想其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料 （選填“強(qiáng)”或“弱”）。

（4）如果給你一塊海綿材料，你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比， （選填“海綿”或“報(bào)紙”）隔聲性能好一點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級(jí)9月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲．他把音樂賀卡里的電子發(fā)生器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷．在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是（ ）

A．塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較

B．把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

C．用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較

D．將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較

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