【題目】如圖所示，電源電壓恒定，R1=20Ω，閉合開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1，電流表示數(shù)是0.3A，則電源電壓為 ___________V，R1消耗的功率為 ___________W；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A， R2的阻值為 ___________Ω．

【答案】 6 1.8 30

【解析】由電路圖知道，閉合S，斷開(kāi)S1時(shí)，電路為R1的簡(jiǎn)單電路，電流表測(cè)通過(guò)R1 的電流，由I=U/R知道電源的電壓是：U=I1 R1 =0.3A×20Ω=6V；則R1 消耗的功率是：P=UI1 =6V×0.3A=1.8W；若再閉合S1 時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，通過(guò)R1 的電流不變，仍然為0.3A；因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且電流表示數(shù)變化了0.2A，所以通過(guò)R2的電流是I2 =0.2A，因?yàn)椴⒙?lián)電路中各支路兩端的電壓相等，故R2 的阻值是：R2 =U/I2=6V/0.2A=30Ω。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，（1）用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：乙測(cè)量的結(jié)果是________cm，甲尺的分度值是________；使用__________尺測(cè)量較準(zhǔn)確。

（2）圖中汽車(chē)速度儀的示數(shù)是______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示是“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖．所用實(shí)驗(yàn)器材是：電源（6V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動(dòng)變阻器（40Ω 2A）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)若干．

表一： 表二：

序號(hào)

電壓U/V

電流I/A

1

1.0

0.20

2

1.5

0.30

3

2.0

0.40

序號(hào)

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0.40

2

10

0.20

3

20

0.10

（1）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見(jiàn)表一．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為______Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系．

（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)______，改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)____使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測(cè)得幾組數(shù)據(jù)見(jiàn)表二．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為_____V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成__關(guān)系．

（3）請(qǐng)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)在圖2中畫(huà)出電阻R的U﹣I關(guān)系圖象______．

（4）在許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，其目的有以下兩種：

A．是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律； B．是為了求平均值以減小誤差．

你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是_____；“伏安法”測(cè)量定值電阻的阻值實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是____________（選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某四沖程汽油機(jī)的效率是，如圖為該汽油機(jī)工作的四個(gè)沖程示意圖．汽油的熱值為．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該車(chē)內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程正確的工作順序是乙→甲→丁→丙

B. 該汽油機(jī)工作時(shí)吸入汽油可輸出的有用功

C. 該內(nèi)燃機(jī)的各項(xiàng)能量損失中排出的廢氣帶走的能量最多

D. 在圖甲沖程中能量的轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋動(dòng)物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉。甲、乙兩曲線(xiàn)為科考船聲納系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和100t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖。下列有關(guān)聲現(xiàn)象判斷不正確的是

A. 藍(lán)鯨叫聲響度比海豚大

B. 海豚叫聲的音調(diào)比藍(lán)鯨高

C. 海豚在水中發(fā)聲的聲速比在空氣中慢

D. 藍(lán)鯨和海豚發(fā)的聲可以回聲定位

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把干冰（固態(tài)二氧化碳）放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是由______________經(jīng)過(guò)____________這種物態(tài)變化形成的．寒冬，坐滿(mǎn)人的汽車(chē)門(mén)窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車(chē)窗上，水蒸氣變成水珠__________（選擇“會(huì)吸熱”、“會(huì)放熱”、“不會(huì)吸熱或放熱”），水珠會(huì)出現(xiàn)在車(chē)窗的__________（選擇“內(nèi)側(cè)”、“外側(cè)”、“內(nèi)、外側(cè)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四支溫度計(jì)，測(cè)量范圍分別是：

A．-10～110℃ B.35～42℃ C．-20～50℃ D.0～50℃

（1）若要測(cè)量沸水的溫度應(yīng)選________；

（2）若要來(lái)測(cè)量無(wú)錫地區(qū)的氣溫應(yīng)選_____。如圖是兩支水平放置的溫度計(jì)，且這兩支溫度計(jì)的兩端都沒(méi)有畫(huà)全。你能讀出它們此時(shí)的示數(shù)分別是多少嗎？甲的示數(shù)為______，乙的示數(shù)為________。

（3）某同學(xué)準(zhǔn)備用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量某液體的溫度，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)，觀(guān)察其量程和分度值；

B、估計(jì)被測(cè)物的溫度；

C、讓玻璃泡跟液體充分接觸；

D、取出溫度計(jì)；

E、待示數(shù)穩(wěn)定后，讀數(shù)；

請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上將這些步驟按正確的順序排列起來(lái)：________________。

（4）有一支刻度不正確（但刻度線(xiàn)均勻）的溫度計(jì)甲,把它與一支標(biāo)準(zhǔn)的溫度計(jì)乙對(duì)比后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)乙的示數(shù)為20攝氏度時(shí),甲的示數(shù)為15攝氏度；當(dāng)乙的示數(shù)為80攝氏度時(shí),甲的示數(shù)為66攝氏度,則：當(dāng)甲的示數(shù)為-2攝氏度時(shí),乙的示數(shù)是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了這樣的實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的多少和初溫都相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中：

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，從計(jì)時(shí)開(kāi)始到40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了________℃，而棉絮包的水溫度降低了________℃，由此你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是_____________．

（3）小明與小芳是采用了“在相同的時(shí)間內(nèi)，比較水溫降低多少”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能的，你還可以采用“____________________________”的方法來(lái)比較兩種材料的保溫性能．

（4）仔細(xì)分析水溫變化規(guī)律則，時(shí)間為30min時(shí)，棉絮組的水溫可能是下列選項(xiàng)中的哪一個(gè)？____。

A．42℃ B．44℃ C．46℃ D．48℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿在水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（ ）

A. 兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格

B. 兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格

C. 左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼

D. 在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼

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