(2011?鼓樓區(qū)一模)老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學習物理知識,揭示物理規(guī)律.如圖所示的四個實驗,揭示了流體壓強和流速關系的是( 。
分析:解答此題從以下知識點入手:
①流體壓強跟流速的關系:流速越大,壓強越。涣魉僭叫。瑝簭娫酱螅
②大氣壓在生活中應用.
③由帕斯卡裂桶實驗的原理可知,用很少的水可以使密封的桶裂開,故可考慮影響的因素.
解答:解:A、轎車的外形類似于飛機的機翼.則轎車在合巢蕪高速公路上行駛過程中,車子上方的流速大于車子下方空氣的流速,因而車子上方氣體的壓強小于車子下方氣體的壓強,從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力.所以小汽車在高速行駛時會發(fā)“漂”.故本選項能揭示流體壓強與流速的關系.
B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用,不能揭示流體壓強與流速的關系.
C、用滴管吸取液體,是利用了大氣壓的作用,不能揭示流體壓強與流速的關系.
D、實驗中,只用了很少一部分水,結果桶卻裂開,說明不是因為水的質量和體積,同時實驗和液體的密度無關,其裂開的原因是因為液體高度很高,產(chǎn)生了較大的壓強,故使桶裂開,不能揭示流體壓強與流速的關系.
故選A.
點評:(1)大氣壓在生活中應用很廣泛,吸盤、抽水機、呼吸、吸管吸飲料等都是大氣壓作用的結果.
(2)掌握流體壓強跟流速的關系:流速越大,壓強越;流速越小,壓強越大.能用流體壓強解釋有關的問題.
(3)本題反映了物理來源于生活,應用于生活.
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減少
減少
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做功
做功
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縮小
縮小
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照相機
照相機

(2)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將凸透鏡和光屏同時向
移動.
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靠近
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