39.如圖7所示,三只電阻R1、R2、R3分別以甲、乙、丙三種方式接在同一個(gè)電源上。已知R1=12歐,I2=I1;I3=I1,則R2、R3的大小分別為:
(A)R1=12歐,R3=12歐;
(B)R2=6歐,R3=12歐;
(C)R2=12歐,R3=6歐;
(D)R2=R3=6歐。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
10.靜置在傾角為θ=30°斜面上的物體受到的重力方向?yàn)?/p>
(A)與OP垂直; (B)與PO平行;
(C)與OQ垂直; (D)與OP的夾角為θ。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
27.足球運(yùn)動(dòng)員,用200牛的作用力,將重為4.7牛的足球踢出,足球沿水平場(chǎng)地向前運(yùn)動(dòng)的最大距離為30米,則運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球所做的功為
(A)6000焦; (B)141焦; (C)6141焦; (D)都不正確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
34.某人從路燈的正下方經(jīng)過(guò),如他沿地面作的是勻速直線運(yùn)動(dòng),那么他的頭頂影子的運(yùn)動(dòng)是
(A)越來(lái)越快的變速直線運(yùn)動(dòng); (B)越來(lái)越慢的變速直線運(yùn)動(dòng);
(C)勻速直線運(yùn)動(dòng); (D)先逐漸加快,后逐漸變慢。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
44.一柱形物體直立在平靜、清徹的水面上空而靜止不動(dòng)。位于水中C點(diǎn)的觀察者,正好看到了這一柱形物體所成的像,如圖所示。那么,他看到的可能是
(A)與物體原來(lái)位置相同、大小一樣的像;
(B)與物體位于同一位置,大小一樣、倒立的像;
(C)在ab右上方、傾斜的像;
(D)在ab左上方、傾斜的像; (E)在ab正左方、正立的像;
(F)在ab正左方、倒立的像; (G)在ab正下方、倒立的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶正電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B,A金屬箔的張角減小
B.B.B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A,B金屬箔的張角增大
C.A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B,同時(shí)B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A
D.金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A,B金屬箔的張角增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為 ( )
A.2.1×103J/(kg·℃) B.4.2×103J/(kg·℃)
C.1.2×103J/(kg·℃) D.條件不足,不能確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
湛江市正在創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,推開窗門,滿目清翠,走出家門,街道寬敞整潔,車水馬龍,熱鬧非凡。小明家住市中心,他擔(dān)心奶奶寂寞,想奶奶與他同住,但奶奶嫌城市夏天太熱而不愿住,這激發(fā)了小明探究城鄉(xiāng)溫差原因的興趣。暑假的某一天,他請(qǐng)學(xué)校興趣小組的同學(xué)分別到選定地點(diǎn),于中午同一時(shí)刻測(cè)出測(cè)試點(diǎn)的氣溫,如表。
地點(diǎn) | 麻章城鎮(zhèn)居民區(qū) | 赤坎商業(yè)區(qū) | 寸金橋公園 | 廉江城鎮(zhèn)居民區(qū) | 龍海天海濱 | 遂溪農(nóng)村 | 霞山市中心 | 吉兆灣海濱 | 徐聞農(nóng)村 | 雷州西湖公園 |
氣溫(℃) | 36.1 | 37.2 | 34 | 35.5 | 32.8 | 33.5 | 37 | 32.5 | 34.2 | 34.5 |
(1)氣溫最低的區(qū)域是 海濱;解析該區(qū)域氣溫低的主要原因 水的比熱容大;
(2)質(zhì)量為10kg的水在太陽(yáng)光的照射下,溫度升高了5℃,水吸收的熱量是
2.1×105J,這是通過(guò) 熱傳遞方式改變水的內(nèi)能。[水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃)]
(3)請(qǐng)你為湛江市“創(chuàng)!鲍I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出兩種降低市中心環(huán)境氣溫的辦法:
① 多植樹;② 。
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