圖所示的電壓表的示數(shù)為       V。
2.5
選取3V的量程，最小分度值為0.1V，電壓表讀數(shù)為：2V+5×0.1V=2.5V.。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖所示的四個電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S閉合后，小燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，其中電壓表可直接測出L1兩端電壓的電路圖是(        )
A．甲圖B．乙圖C．丙圖D．丁圖

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路圖中，能用電壓表正確測出L1兩端電壓的是（   ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)電壓表的使用規(guī)則，其中說法不正確的是            
A．指針沒有指向零位，應(yīng)用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零位
B．選用大量程先試觸，確定電壓示數(shù)在小量程的范圍內(nèi)時，再改用小量程
C．選用大量程時，電流允許由“ - ”接線柱進、“ + ”接線柱出
D．電壓表能直接連接到干電池的兩極,所測的電壓是干電池的電源電壓

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】

⑴按圖所示的電路圖連接電路；
⑵閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
⑶在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,
只斷開A接點,并改接到C接點上；
⑷測出AC間的電壓.
【交流與評估】
⑴在拆接電路時,開關(guān)必須__ ____.
⑵瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么?_               _   .
⑶方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓____ ____各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是：_______           ___.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿，做成了一個“西紅柿電池”．小南和小雄在探究過程中，找來了電壓表，連成如圖所示的電路．發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為0.5V，因此他們探究出第一個結(jié)果是：________片是西紅柿電池的正極．
（2）上題中為了探究西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)，小雄猜想說：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”；請你也提出一個合理的猜想：西紅柿電池的電壓大小還可能與_____________________________________________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

電源的作用是提供          。          是使電路中的自由電荷定向移動形成電流的原因。我國家庭用電器正常工作的電壓一般是        伏；大量實驗表明                 伏的電壓對人體是安全的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

燈L1和L2串聯(lián)，先用電壓表測燈L1兩端的電壓，如圖6-1-3所示，再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法_______（填“正確”或“不正確”），理由是_______。

圖6-1-3

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在選擇電壓表的量程時，正確的是                                 (   )
A．盡可能選擇大一些的量程
B．試觸大量程接線柱時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)很小，應(yīng)選用小量程進行測量
C．選用大小不同的量程測量，測量結(jié)果同樣精確
D．試觸時電壓表示數(shù)2.8V，選15V的量程更好些

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同步練習(xí)冊答案