【題目】重慶市某中學(xué)校初三年級(jí)全體師生,在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”的指引下,開(kāi)展了“搖繩發(fā)電”活動(dòng),如圖所示。教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線(xiàn)(代替搖繩)組成閉合電路,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)(搖繩)切割地磁場(chǎng)磁感線(xiàn)時(shí),觀(guān)察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動(dòng)讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗(yàn)了利用地磁場(chǎng)發(fā)電的樂(lè)趣。請(qǐng)參照示例寫(xiě)出這次活動(dòng)所涉及的物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。
示例:物理現(xiàn)象:同學(xué)蹬地跳起
物理知識(shí):力的作用是相互的
作答:物理現(xiàn)象:____________________物理知識(shí):_____________________________
【答案】
【解析】
試題分析:從力學(xué)、電磁學(xué)和能量等方面入手,確定研究對(duì)象,分析相應(yīng)的物理規(guī)律.物理現(xiàn)象或物體對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)如下表:
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】你一定觀(guān)賞過(guò)不倒翁,它之所以不易傾倒,是因?yàn)樗闹匦奈恢幂^______(選填“高”或“低”)。建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線(xiàn)來(lái)確定_______的方向,以此檢查所砌的壁是否_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí),某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),通過(guò)觀(guān)察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)海綿 ________________________________ ,顯示壓力作用的效果。比較________兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明壓力作用效果與壓力大小有關(guān);比較a、b兩圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀(guān)察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變;③桌面受到的壓力變大;④水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大。其中正確的是( )
A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】岸邊的柳樹(shù),在地上出現(xiàn)的樹(shù)影和在水中出現(xiàn)的倒影,這二者的成因
A.都是光的折射引起的
B.都是光的反射引起的
C.前者是光的直線(xiàn)傳播引起的,后者是光的反射引起的
D.前者是光的折射引起的,后者是光的反射引起的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中用實(shí)驗(yàn)研究三個(gè)量(或三個(gè)量以上)之間的關(guān)系時(shí),常采用控制變量法。如圖所列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中利用了這一研究方法的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016江蘇省淮安卷】日常生活中經(jīng)常需要增大或減小摩擦,下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是( )
A.給自行車(chē)的車(chē)軸處加潤(rùn)滑油
B.汽車(chē)輪胎表面凹凸不平的花紋
C.縫衣針的表面做得很光滑
D.為了移動(dòng)重物,在它下面墊上圓柱形鋼管
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,R1:R2=2:3,通過(guò)R1、R2的電流之比為_______,R1、R2兩端的電壓之比為_______,R1與總電阻R之比為_______,R1兩端的電壓與總電壓之比為_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火箭在大氣中飛行的時(shí)候,它的頭部跟空氣劇烈摩擦生熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度,在火箭頭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下發(fā)生熔化并且 ,這兩種物態(tài)變化過(guò)程都要 使火箭頭部溫度不致過(guò)高。
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