在“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:待測電阻R(阻值約為5Ω)、兩節(jié)干電池、電壓表(量程“0﹣﹣3V”、“0﹣﹣15V”)、電流表(“0﹣﹣0.6A”、“0﹣﹣3A”)、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)電壓表的量程應(yīng)選      V.
(2)小蘭同學(xué)按如圖1所示的電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大,接近量程,而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小,不到量程的1/5.小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)問題:一是把滑動(dòng)變阻器的滑片放在了   (a或b)位置,二是      (電壓表、電流表)的量程選擇不當(dāng).
(3)小勇同學(xué)自己連接好電路后通過實(shí)驗(yàn)得到多組數(shù)據(jù),并作出如圖2所示的U﹣I圖象,則小勇同學(xué)把電壓表并聯(lián)在了            (電阻R或滑動(dòng)變阻器)的兩端.根據(jù)U﹣I圖象,可求得待測電阻R=   Ω.
(1)0~3;(2)a;電流表;(3)滑動(dòng)變阻器;6.5

試題分析:(1)根據(jù)電源電壓來選擇電壓表的量程;
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析,電壓表的示數(shù)滿偏,可能是由于滑動(dòng)變阻器的阻值為零或電阻R斷路造成的,然后結(jié)合電流表的情況得出結(jié)論;
當(dāng)滑動(dòng)變阻器阻值為零時(shí),根據(jù)待測電阻的阻值及電源電壓求出此時(shí)電路中的電流,便可分析出結(jié)論;
(3)根據(jù)電流值和電壓值的變化情況,結(jié)合串分壓的知識(shí)進(jìn)行判斷;
根據(jù)圖象,根據(jù)滑動(dòng)變阻器的電壓,確定出電阻兩端的電壓,根據(jù)對(duì)應(yīng)的電流值計(jì)算出R的阻值
(1)由題意知,電源由2節(jié)干電池組成,所以電源電壓最大為3V,因此電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大,接近量程,說明此時(shí)電阻兩端的電壓接近電源電壓3V,而電流表有示數(shù),說明電阻未發(fā)生斷路,因此滑動(dòng)變阻器的阻值為0,可判斷此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片移到了最小阻值處,由圖知,滑片應(yīng)移至a端;
此時(shí)電路中電流大約為I===0.6A,而電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很小,不到量程的1/5,說明此時(shí)選擇了0~3A的量程;
(3)由圖象知,電流值變小,說明滑動(dòng)變阻器的阻值變大,此時(shí)電壓表示數(shù)變大,說明電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián);
由圖象知,當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),電壓表的示數(shù)為1.7V,所以此時(shí)電阻兩端的電壓為U=3V﹣1.7V=1.3V
則R===6.5Ω
點(diǎn)評(píng):此題是“用電壓表和電流表測電阻”的實(shí)驗(yàn),考查了電壓表量程的選擇,實(shí)驗(yàn)問題的分析及電阻的計(jì)算,(3)問的關(guān)鍵是根據(jù)圖象確定電阻R兩端的電壓及電流.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(9分)在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)婷婷要測量定值電阻的阻值,請(qǐng)你將如圖乙的電路用筆畫出的線連接正確(要求:滑片P向右移動(dòng)時(shí),通過電阻R的電流變大,導(dǎo)線不得交叉)實(shí)驗(yàn)開始前,要將變阻器的滑片P移至    端。婷婷閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該故障的原因是                     (寫出一種即可);
(2)她排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),觀察到電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖甲所示,則定值電阻阻值為   Ω。她僅把這一次實(shí)驗(yàn)測得的阻值作為最后的結(jié)果,同組的小明認(rèn)為這種做法不合適,其不合適的理由是    。
(3)測出電阻后,同組的小明將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,來測量小燈泡的電功率,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為    V時(shí),小燈泡正常發(fā)光,如果此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是       W。
(4)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué),按正確方法完成實(shí)驗(yàn)后,分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U—I圖像如圖所示,則表示“定值電阻”的U—I圖像的是         (填“甲”或“乙”),這樣判斷的依據(jù)是    。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)要測一個(gè)定值電阻的阻值:
⑴請(qǐng)將如圖1所示的實(shí)物電路連接完整。
⑵圖中乙表是     。連接好電路后,閉合開關(guān),乙表無示數(shù),而甲表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)故障的原因可能是          。
⑶排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖2所示,由此求出待測電阻為     Ω.至此,小強(qiáng)說已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),同組的小聰認(rèn)為不妥,理由是                       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,(1)甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:①________________________________;②_________________________________。
(2)乙組同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是(   )
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)右表中是按正確的操作測得的數(shù)據(jù),某同學(xué)通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)三次小燈泡的阻值不相等,其原因是____________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用“伏安法”測電阻,小華實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路如圖甲所示。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接電路后。閉合開關(guān)前滑片p應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的   端(選填“左”或“右”).
(3)測量時(shí),當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則I=      A,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx=     Ω.

(4)如果身邊只有一只電流表或電壓表,利用一已知阻值為R0的定值電阻、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等器材也可以測出未知電阻Rx.請(qǐng)仿照表中示例,設(shè)計(jì)測量Rx阻值的其他方法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖(甲)所示是測量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整。
(2)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),電路的故障可能是_______斷路。排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí),電流表的示數(shù)如圖22(乙)所示,則通過電阻的電流為______A,阻值為_______Ω。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師向同學(xué)們提出:“如果不使用電壓表,再提供一只已知阻值的定值電阻R0,能否設(shè)計(jì)一個(gè)也能測量Rx阻值的實(shí)驗(yàn)”。如圖是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖,他的做法是:將S接到a時(shí),讀出電流表的示數(shù)I1;再將接到b,讀出電流表的示數(shù)I2;I2Rx= I1R0由可得Rx=。試對(duì)小明的方案做出評(píng)價(jià)(必須簡要說明理由)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“測定導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用二節(jié)新干電池,被測電阻的阻值約為5 歐,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1.5A ”。

(1)圖甲是沒有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整;
(2)某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,讀數(shù)為________________伏;
(3)電路連接正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如右下表所示,其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,請(qǐng)指出并說明判斷依據(jù)_____________________。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1
2
3
4
電壓/伏
0.6
1.2
1.8
2.4
電流/安
0.12
0.24
0.36
0.48

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(5分)某同學(xué)想測量手電筒上小燈泡正常工作時(shí)的電阻,在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,圖中甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)電池盒中至少有__________節(jié)干電池;
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正;
(3)閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到     (填“A”或“B”)端;
(4)按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如表:

則小燈泡正常工作時(shí)的電阻為     Ω;從表中計(jì)算出三次小燈泡的電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是                    

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和同學(xué)們用如圖所示的器材測量未知電阻Rx的阻值(約15Ω),電源電壓約3V,電流表(量程為0~0.6A和0~3A),定值電阻R0有三種規(guī)格可選(1Ω、10Ω、1000Ω).
⑴ 小明設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示,如圖乙是根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖,其中有部分導(dǎo)線還未連接好,請(qǐng)你用筆畫線幫他連好.

⑵ 為盡量減小誤差,定值電阻R0應(yīng)選     Ω.
⑶ 測量時(shí),先閉合開關(guān)S1,電流表示數(shù)為I1,再閉合S2,電流表示數(shù)為I2,請(qǐng)用測得的物理量推導(dǎo)出未知電阻Rx的表達(dá)式,并寫出推導(dǎo)過程.

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