【題目】如圖所示,是兩種物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線,下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)是非晶體,乙物質(zhì)是晶體
B.乙物質(zhì)熔化時(shí)間是3分鐘,只有BC段需要吸收熱量
C.乙物質(zhì)的熔點(diǎn)是210℃
D.乙物質(zhì)在AB段處于固態(tài),BC段處于液態(tài)
【答案】AC
【解析】
A.甲物質(zhì)沒有固定的熔化溫度,即甲沒有熔點(diǎn),所以甲是非晶體;乙物質(zhì)在熔化過程中有溫度不變的過程,即乙有一定的熔點(diǎn),所以乙是晶體;故A正確;
B.乙物質(zhì)在第2分鐘開始熔化,在第4分鐘熔化完成,熔化時(shí)間是2分鐘;從A到D整個(gè)過程都在吸熱。故B錯(cuò)誤;
C.分析圖象可知,乙有固定的熔點(diǎn),熔點(diǎn)為210℃,甲沒有熔點(diǎn),故C正確;
D.因?yàn)榫w有一定的熔點(diǎn),在熔化過程中是固液共存狀態(tài)的,故乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài),故D錯(cuò)誤.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______ (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
(2)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是______ ,此時(shí)應(yīng)用了______ (選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”);
(3)在確定蠟燭的位置時(shí),眼睛應(yīng)在______ (填“A”或“B”)側(cè)觀察;
(4)點(diǎn)燃A蠟燭,小心的移動(dòng)B蠟燭,小麗同學(xué)無論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是_____________;
(5)如果在像B的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______ (填“能”或“不能”)承接到像,說明平面鏡成的像是______ (填“實(shí)”或“虛”)像;
(6)把點(diǎn)燃的蠟燭A固定在某個(gè)位置,分別測(cè)出物距和像距,分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論:“像與物距相等”.你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠?______ ;為什么?________________.
(7)如圖乙,玻璃板原來沿直線BC豎直放置,若實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過一定角度(<90°)后,蠟燭A成的像移動(dòng)到點(diǎn)A1處,已知圖中方格均為邊長相等的正方形,則=_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置“探究光的反射定律”時(shí),以下說法錯(cuò)誤的是
A.白紙板必須與平面鏡垂直放置
B.白紙板的作用是為了顯示光路
C.增大入射光線與ON的夾角,反射光線與 ON的夾角也增大
D.沿 ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A,用來探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí),分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)圖中AB段的距離sAB= cm,測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB= cm/s
(2)如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),則測(cè)得的平均速度vAB會(huì)偏 .
(3)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測(cè)量,每次測(cè)量時(shí)必須讓小車從 由靜止開始下滑.
(4)vBC vAC(填“>”、“<”或“=”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來回不停地跑動(dòng).這是為什么呢?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個(gè)小卡通人物畫.請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.
(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是____.
(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺他們?cè)谂軇?dòng)呢?________________.
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有三位同學(xué)在家里用實(shí)驗(yàn)器材探究紙片、塑料薄膜、棉布對(duì)電視機(jī)遙控信號(hào)的阻擋能力,他們的探究過程分別是
A.甲同學(xué)在自己家里,將紙片放在遙控器與電視機(jī)之間,用手指按遙控器控制鍵.如果遙控器能對(duì)電視機(jī)起控制作用,則增加紙片的數(shù)量.如此重復(fù)實(shí)驗(yàn),逐漸增加紙片的層數(shù),直到遙控器不能控制電視機(jī)為止,記下紙片的層數(shù).
B.乙同學(xué)在自己家里用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下塑料薄膜的層數(shù).
C.丙同學(xué)在自己家里用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記下棉布的層數(shù).
他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中:
他們的結(jié)論是:棉布比紙片和塑料薄膜能更有效地阻擋電視機(jī)遙控器發(fā)出的控制信號(hào).
(1)三位同學(xué)的探究過程存在一些問題,請(qǐng)你指出其中存在哪些問題.
(2)請(qǐng)從指出的問題中選出一個(gè)說明如何改進(jìn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】綜合實(shí)踐活動(dòng):小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對(duì)此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);c.與樹葉空隙大小有關(guān);
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a是____(選填“合理”或“不合理”)的.
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准,把帶孔的卡片置于上方,讓太陽光通過卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
(3)為驗(yàn)證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時(shí),看到光斑與卡片中孔的形狀____(選填“相同”或“不同”);然后讓帶孔卡片遠(yuǎn)離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變____(選填“大”或“小”)變____(選填“暗”或“亮”);這說明光斑的形狀還與_____有關(guān).
(4)為驗(yàn)證猜想c,小華設(shè)計(jì)了如圖1的裝置,小明設(shè)計(jì)了如圖2的裝置,都從圖示位置沿箭頭方向水平向左移動(dòng)乙,改變孔的大小,同時(shí)觀察光斑形狀的變化情況,你認(rèn)為____(選填“小華”或“小明”)設(shè)計(jì)更合理,依據(jù)是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家根據(jù)圖甲的研究裝置揭示的原理發(fā)明了________機(jī);如圖乙,在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)玻璃管傾斜,測(cè)得管內(nèi)水銀柱的長度是760mm,則此時(shí)外界大氣壓________一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(填“大于”、“等于”或“小 于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),V1的示數(shù)為5 V,V2的示數(shù)為7 V;當(dāng)開S閉合時(shí),V1的示數(shù)為9 V,V2的示數(shù)為5.4 V。
求:(1)電源的電壓為多少?
(2)開關(guān)S斷開時(shí),每盞燈兩端的電壓各為多少?
(3)開關(guān)S閉合后,每盞燈兩端的電壓各位多少?
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