關(guān)于光的各種現(xiàn)象,下列說法中正確的是


  1. A.
    橋在平靜湖面上的倒影是由于光的漫反射而形成的
  2. B.
    小孔成像實(shí)驗(yàn)證明了光的反射現(xiàn)象
  3. C.
    魚在水中游動,人們看到的是水中的魚經(jīng)過水面折射后所成的虛像
  4. D.
    光從空氣斜射入水中,當(dāng)光線與水面的夾角增大時,折射角也會增大
C
分析:(1)平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,所以在平靜的水面上所成的像是由于鏡面反射造成的;
(2)光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,如影子的形成、日食、月食、小孔成像等都是該原理的應(yīng)用;
(3)光從一種透明介質(zhì)斜射向另一種透明介質(zhì)時,其傳播方向一般會發(fā)生改變,這是光的折射,如我們看到水中的魚就發(fā)生了光的折射;
(4)在發(fā)生光路時,所謂入射角即入射光線與發(fā)現(xiàn)的夾角;所謂折射角,即折射光線與法線的夾角;在正確識別入射角和折射角的基礎(chǔ)上,利用光的折射定律的內(nèi)容分析即可判斷該選項(xiàng)的對錯;
解答:A、橋在平靜湖面上的倒影是由于光的鏡面反射形成的,故該選項(xiàng)錯誤;
B、小孔成像是利用光沿直線傳播的道理制成的,故該選項(xiàng)錯誤;
C、人們看到的是水中的魚,是由于魚反射的光從水中經(jīng)過水面折射后射入人眼的緣故,故人眼逆著光線來看時,看到的是魚所成的虛像,故該選項(xiàng)正確;
D、光線與水面的夾角不是入射角,故光從空氣斜射入水中,當(dāng)光線與水面的夾角增大時,其入射角應(yīng)該是變小,故其折射角也變小,故該選項(xiàng)錯誤;
故選C.
點(diǎn)評:本題主要考查了光的直線傳播、光的反射和折射規(guī)律的應(yīng)用,特別注意的是:入射角、反射角和折射角都是對應(yīng)的光線與法線的夾角.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

11、物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們已知光在空氣和水分界面發(fā)生折射時的規(guī)律,光在其他透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時有什么規(guī)律呢?為了研究這個問題,小明做了如下實(shí)驗(yàn):讓一激光手電筒射出的光束從水斜射入玻璃,再從玻璃依次斜射入冰、空氣中,其光路如圖所示.然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度,如下表.

(1)針對小明提出的問題,仔細(xì)觀察圖中的光路,對照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可以得出結(jié)論:
光斜射時,光速越小的,折射角越小
光斜射時,光速越小的,折射角越小

(2)根據(jù)你得出的結(jié)論,請在圖中畫出光由玻璃斜射入酒精時,折射光線的大致位置.
(3)物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是 (
C
C

A.玻璃缸的折射作用
B.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行
C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散.

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物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水。兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用紅色激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示。關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是     (   )

 

 

 

 


   A.玻璃缸的折射作用

B.激光筆發(fā)出的光線不絕對平行

C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大

D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

 

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物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )
A.玻璃缸的折射作用
B.激光筆發(fā)出的光線未絕對平行
C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對這個現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( )
A.玻璃缸的折射作用
B.激光筆發(fā)出的光線未絕對平行
C.白糖水的密度不是均勻的,越深密度越大
D.激光筆發(fā)出的各種顏色的光發(fā)生了色散

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