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實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V 0.8W”的小燈泡,小明同學利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗,他設計了如圖甲所示的電路圖。實驗中各元件完好,電源電壓保持不變。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙所示的實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡變暗,連接導線不能交叉)。

(2)小明調節(jié)滑動變阻器的滑片得到了三組電壓和電流的數據,填入他自己設計的表格。

次數

電壓U/V

電流I/A

電功率P/W

平均電功率P′/W

1

2

0.34

2

2.5

0.4

3

3

0.44

Ⅰ請指出這個表格設計不合理的地方 。

Ⅱ小明操作規(guī)范讀數正確,根據表中數據,當小燈泡兩端電壓為2.5 V時,求得小燈泡的電功率為 W,故小明認為該小燈泡不合格,他判斷的理由是

Ⅲ 假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡不合格的原因是鎢絲的長度 (選填“大于”或“小于”)合格產品小燈泡鎢絲的長度。

(3)小明還想探究電流與電阻的關系,于是將甲圖中的小燈泡換成電阻,當電阻阻值是2Ω時,電流表示數為1 A;要使電流表示數是0.5 A,應將2Ω的電阻更換為 Ω的電阻;多次測量后作出的I-R圖像是右圖中的 。

練習冊系列答案
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(1)如圖甲所示,實驗前應調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心,使它們在 高度上。

(2)實驗過程中,當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時,在光屏上可得到一個清晰的倒立、 的實像,生活中利用這個規(guī)律制成的光學儀器是 。

(3)實驗過程中,小麗發(fā)現當蠟燭成實像時,物距減小,像距與像都 (選填“變大”“變小”或“不變”)。

(4)實驗過程中,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (填“上”或“下”)移動。

(5)通過實驗觀察可知,在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 。(填符號)

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