10．如圖所示的裝置中，甲乙兩部分的結構完全相同，當用手使甲部分中的導體ab在金屬支架上運動時，乙部分中的導體cd也會運動，利用甲部分的原理可以制成發(fā)電機；如果整個裝置的導線連接不變，在這個裝置中能改變cd運動方向的方法有3種．

分析 （1）閉合電路的一部分導體在磁場做切割磁感線運動，導體中有感應電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象；感應電流的方向與磁場方向和導體運動的方向有關．
（2）通電導體在磁場中受力而運動，通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向和電流的方向有關．

解答 解：（1）甲裝置中，閉合電路的部分導體ab在磁場中做切割磁感線運動，從而產(chǎn)生了感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，利用甲部分的原理可以制成發(fā)電機．
由于該閉合電路中有電流產(chǎn)生，所以乙部分中的通電導體cd在磁場中受力而運動．
（2）要改變通電導體cd的運動方向，即改變通電導體cd在磁場中受力的方向；
由于通電導體在磁場中受力的方向與磁場方向和電流的方向有關，所以，可以改變乙部分的磁場方向（即翻轉乙部分的磁極），還可以改變導體cd中的電流方向，即改變感應電流的方向；又因為感應電流的方向與磁場方向和導體運動的方向有關，所以，可以改變甲部分的磁場方向（即翻轉甲部分的磁極），還可以改變ab的運動方向．
綜上所述，改變cd運動方向的方法有3種，分別是翻轉乙部分的磁極、翻轉甲部分的磁極和改變ab的運動方向．
故答案為：發(fā)電機；3．

點評 此題綜合考查了電磁感應和通電導體在磁場中受力的相關知識，綜合性較強，是兩個相似度很高的實驗，注意區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)．下列判斷正確的是（　�。�
A．放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強分別為p甲和p乙，則p甲=p乙
B．雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F浮和F浮′，則F浮＞F浮′
C．放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲＞F乙
D．甲杯中鹽水密度為ρ甲，乙杯中鹽水密度為ρ乙，則ρ甲＞ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法中正確的是（　�。�
A．拉彎的弓沒有彈性勢能
B．大氣壓強越大，液體的沸點越低
C．茶壺的壺嘴和壺身構成連通器，靜止時水面相平
D．在自由下垂的兩張紙中間向下吹氣，這兩張紙會張開

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．增大摩擦力的方法通常有兩種，即增大壓力和使接觸面粗糙．那么，還有沒有別的辦法呢？小明同學對自己提出了這樣的問題．對此，他進行了如下的研究：找一段棉線，在棉線的一端栓上一個沉重東西（例如一把大鎖），然后把它搭在一個平放的圓棍上（如鐵床的橫梁、自行車的大梁等），如圖甲那樣，通過彈簧測力計來拉棉線的另一端，這時，要使重物不下落，用的力雖然比豎直向上的力要少，但省的力卻不算多．

再如圖乙那樣，將棉線在圓棍上繞一圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)變小了．
再如圖丙那樣，將棉線在圓棍上繞兩圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)更小了．
再如圖丁那樣，將棉線在圓棍上繞四圈，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)幾乎等于零．
對上述現(xiàn)象，小明進行了歸納分析，得出了結論，根據(jù)你的閱讀，請回答下列問題：
（1）小明同學可以得出一個什么結論？
纏繞的圈數(shù)越多，摩擦力就越大．
（2）這一結論在日常生活、生產(chǎn)中有何應用？請列舉一例．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．生活中處處有物理，同學們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識，以下兩個現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過：
（1）喝牛奶時，把吸管插入牛奶盒中往里吹氣，迅速放開，牛奶從吸管噴出．
（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過一會兒，氣球就爆破了，由以上現(xiàn)象進行猜想：當氣體的體積一定時，氣體壓強可能與氣體的質(zhì)量和溫度有關．
【設計并進行實驗】
小明同學進行了如下實驗來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強：
①把細玻璃管插入裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示：
②從細管上端往燒瓶里吹氣，瓶內(nèi)氣體壓強增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開，觀察到細玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
③接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶內(nèi)氣體的壓強增大，請您在圖2中畫出細玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實驗拓展】
④控制其他條件相同時，換用內(nèi)徑不同的細玻璃管進行上述實驗，則管內(nèi)水柱上升的高度會相同（選填“相同”或“不同”）．理由是液體壓強只與液體的密度和深度有關．
⑤控制其它條件相同時，把圖2的裝置從山頂移到山腳，則細玻璃管內(nèi)的液面會下降（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于大氣壓隨高度減小而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于聲音和光，下列說法錯誤的是（　�。�
A．光是電磁波
B．光和聲音都能發(fā)生反射和折射
C．光在真空的傳播速度是固定不變的
D．聲音在空氣中的傳播速度是固定不變的

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在如圖所示“測量小燈泡的電阻”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為9Ω，滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣．
（1）小明正在連接實驗電路，還有部分導線未接上，如圖甲所示．請你和小明一起用筆畫線代替導線，把圖中電路連接好，要求滑動變阻器的滑片向右移動時燈變暗．
（2）實驗中小明同學連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)為3V，電流表示數(shù)為0，故障的原因可能是小燈泡斷路．
（3）小明同學排除故障后，再次閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到某點時，電壓表的示數(shù)為2.2V，為測量小燈泡的額定功率時的電阻，應將滑片向左端移動（選填“左”或“右”）．
（4）當電壓表的示數(shù)等于額定電壓時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的電流大小為0.28A，小燈泡的電阻為是8.9Ω．
（5）小燈泡用久了以后發(fā)現(xiàn)在額定電壓下的亮度也變暗了，請寫出造成這種現(xiàn)象的原因：燈絲升華變細了，電阻變大，額定電壓下燈泡的功率變小，亮度變暗（玻璃外殼由于鎢的凝華透光性能變差了）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列事例中，屬于增大壓強的是（　�。�
A．書包背帶做得較寬B．切蘋果器的刀片做得很薄
C．鐵軌鋪在枕木上D．坦克裝有寬大的履帶

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖，小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中，在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體，改變物體M懸掛點B的位置，當杠桿在水平位置平衡時，在M懸掛點處標出相應液體的密度值，下列關于密度秤制作的說法中，錯誤的是（　�。�
A．懸點O適當右移，秤的量程會增大B．秤的刻度值向右越來越大
C．每次倒入空桶的液體體積相同D．增大M的質(zhì)量，秤的量程會增大

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