【題目】如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起.這是由于右邊音叉的振動,在_____中激起向周圍傳播的_____,從而使左邊的音叉振動發(fā)聲.如果在月球上進(jìn)行,掛在左邊的音叉旁邊的那個泡沫塑料小球_____(選填不會)像圖示那樣彈起,原因_____

【答案】 空氣 聲波 不會 月球上處于真空狀態(tài),沒有空氣,不能傳播聲音

【解析】由圖知道,當(dāng)敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,故說明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動,但我們并沒有直接敲響左邊的音叉,所以證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的,即空氣是能傳遞聲音的,聲音以聲波的形式傳播;實驗若在月球上進(jìn)行,由于月球上沒有空氣,不能傳播聲音,所以左邊的音叉不會振動,小球也不會被彈起。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】洪澤湖是中國五大淡水湖之一,位于淮河中游、江蘇省洪澤縣西部,在正常水位12.5m時,其約可容納3×1013kg水.已知湖水的比熱容取4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值取2.1×107J/m3 . 求:
(1)在正常水位時,當(dāng)湖水的溫度升高5℃,湖水吸收的熱量.
(2)如果這些熱量由天然氣完全燃燒來產(chǎn)生,需要的天然氣的體積.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流、電壓、電阻的關(guān)系,下列說法中正確的是

A.導(dǎo)體兩端的電壓越大,電阻越大

B.導(dǎo)體兩端的電壓為零時,電阻也為零

C.電阻是由導(dǎo)體本身的性質(zhì)決定的,與電流、電壓大小無關(guān)

D.導(dǎo)體中的電流越大,電阻越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.電荷的移動形成電流

B.電路中有電壓就一定有電流

C.把一根銅絲均勻拉長后電阻變小

D.驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律的實驗圖象,下列說法正確的是(  )

A. t=5min時,該物質(zhì)處于液態(tài)

B. BC段,該物質(zhì)不吸熱

C. 該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min

D. 該物質(zhì)的凝固點是45℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為能夠完成探究目的是_____.通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的_____決定的.

(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_____(選填音調(diào)”、“音色響度)越高.如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是_____振動產(chǎn)生的.

(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到_____(選填鋼尺桌面被拍打)振動發(fā)出的聲音,若改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的_____(選填音調(diào)”、“音色響度)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_____(選填)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課堂上老師講課的聲音是聲帶_____產(chǎn)生的,而老師的講課聲音是通過_____傳入我們耳朵中的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上。池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面__________m。蜻蜓點水時在水中的像大小將_____(選填變小、不變或變大)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于熱機效率,下列說法中正確的是

A.蒸汽機的效率高于汽油機的效率

B.減少各種熱損失可以提高熱機效率

C.使用熱值高的燃料可以提高熱機效率

D.合理改進(jìn)熱機效率可能等于100%

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同步練習(xí)冊答案