Question

17．閱讀材料：許多物理現象跟氣壓的大小（通常說氣壓的高低）有關系，氣壓還対人類的生活，健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．
實驗：燒瓶中的水沸騰（如圖甲所示）后移去酒精燈，水停止沸騰，待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（如圖乙所示 ），向外拉注射器活塞，看到了什么現象？這個實驗說明了什么問題？

實驗表明：氣壓減小，水的點降低．換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是在氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．
（1）研究問題的過程通常有下列的步驟：A 提出假設：B 分析歸納； C．得出結論：D 提出問題，E．實驗研究； F．理論推導，G．經驗總結等．你認為編者對“液體沸點與氣壓關系的研究”依次采取的步驟是DEBC（選擇其中適當步驟前的字母表示）
（2）小明同學把圖乙的裝置改裝成圖丙的裝置，注射器改為加熱待水沸騰后才與膠管連接，并繼續(xù)加熱，井把注射器的活塞往里推，增大氣壓．這時在正常情況下你看到的現象是水停止沸騰，一會兒，水又沸騰時溫度計的示數變大（填“變大”、“不變”）；
（3）小明的實驗操作，你認為有什么危險値得注意？防止玻璃瓶爆裂和燙傷
（4）某制藥廠在制藥時，為了從藥液中提取抗菌素粉劑，采用加熱的方法使水沸騰除去水分，但要求藥液的溫度必須保持不超過80℃，下列方法可行的是C
A．用微火加熱使其沸降
B．縮短加熱時間                             
C．降低容器內的氣壓，使藥液的沸點低于80℃
D．増大容器內的氣壓，使藥液的沸點低于80℃

Answer 1

分析 （1）根據實驗過程，結合科學探究的方法進行分析；
（2）小明實驗中改變實驗裝置，向內壓向活塞時，燒瓶內的氣體增多，氣壓增大水的沸點升高，沸點高于水的溫度，水停止沸騰．
（3）實驗時瓶內氣體壓強較大，燒瓶容易爆炸．
（4）根據液體的沸點跟氣壓有關，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．分析即可．

解答 解：（1）該實驗先根據生活現象提出問題，然后進行實驗研究，實驗時先加熱液體，使液體沸騰后，停止加熱，從液面上抽氣，觀察現象，分析實驗現象得出結論，得出液體的沸點和氣壓的關系，實驗采用的步驟是：提出問題→實驗研究→分析歸納→得出結論，因此順序是DEBC．
（2）向燒瓶內壓縮氣體，燒瓶內氣體壓強變大，水的沸點升高，水溫達不到沸點，水停止沸騰；由于氣壓變大，水的沸點升高，水重新沸騰時，溫度升高；
（3）這樣進行實驗，瓶內氣體壓強較大，燒瓶容易爆炸，造成傷害，故實驗時要注意防止玻璃瓶爆裂和燙傷．
（4）要通過加熱去掉溶液中的水分，可以通過沸騰的方式將水分汽化為水蒸氣，但水的沸點是100℃，要求溶液要求溫度不能超過80℃，我們可以減小液面上的氣壓，氣壓降低，水的沸點就會降低，故可行的方法是C．
故答案為：（1）DEBC；（2）水停止沸騰；變大；（3）防止玻璃瓶爆裂和燙傷；（4）C．

點評 本題主要考查學生對：沸點與氣壓的關系，以及研究沸點與氣壓關系實驗的了解和掌握；做題時，用所學的知識結合題意去分析．