谷歌公司推出了一款“谷歌眼鏡”，它是一個戴在眼睛上的微型電腦，如圖所示：使用時要盯著眼前12mm處的鏡片屏幕，上網(wǎng)閱讀、觀看視頻等。它的推出讓人驚嘆科技的進步，但也帶來諸如電磁輻射等負面影響，長期使用會導致              （近視或遠視），近視眼看遠處物體時像成在視網(wǎng)膜的         （選填“前方”或“后方”），需要配戴           （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）來矯正。


近視，前，凹透鏡


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在圖3(a)中，斧頭刀刃磨得鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的　　　　　；在圖3 (b)中，用吸管吸取飲料，利用的是　　  　　的知識；建造如圖3 (c)所示的大型建筑物時，利用　 　 　　知識可估算出所需水泥的質(zhì)量．（均填寫所學物理概念的名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，在甲中它沉入水底，此時它受到的浮力大小為F浮1．在乙中它漂在水面上，此時受到的浮力大小為F浮2．則F浮1與 F浮2的大小關(guān)系是（　　）

A．F浮1＞F浮2　B．F浮1=F浮2　　　C．F浮1＜F浮2　D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究影響導體電阻大小的因素時，小明作出了如下猜想：

導體的電阻可能與①導體的長度有關(guān)、②導體的橫截面積有關(guān)、③導體的材料有關(guān)．實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照圖1所示“探究影響導體電阻大小因素”的實驗電路，在M、N之間分別接上不同的導體，則通過觀察 來比較導體電阻的大�。�

（2）為了驗證上述猜想①，應(yīng)該選用編號_______兩根電阻絲分別接入電路進行實驗．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖17電路中M、N兩點間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當長度和橫截面積相同時，導體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進一步研究導體材料的導電性能，就需要測量導體的電阻，小明的實驗方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會導致實驗誤差 ，解決這一問題的措施是 ．


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科目：初中物理 來源： 題型：


為了推行“低碳生活”，自行車重新成為人們的重要交通工具，下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是
A．把手做得凹凸不平是為了增大摩擦
B．自行車的剎車是費力杠桿
C．上坡前加緊用力蹬車是為了增大慣性
D．勻速下坡時動能不變，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


小李同學用如圖（a）所示的裝置探究某物質(zhì)熔化過程中溫度隨時間的變化情況．

（1）他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在上表中．該物質(zhì)的熔點是         ℃．

（2）某時刻溫度計的讀數(shù)圖（b）所示，此時的溫度是              ℃．

（3）觀察該物質(zhì)熔化前后溫度隨加熱時間的變化，可知固體比液體的比熱容         （選“大”“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰得“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損。對此現(xiàn)象的正確解釋是（    ）

A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用    B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用

C.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬    D.以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：


小娟同學的身高是1.6米，站在豎直放置的平面鏡前1米處，她在鏡中的像高是__________米，她到像的距離是__________米，若將一塊和平面鏡一樣大小的木板放在平面鏡后面0.5米處，如圖所示，她__________(選填“能”或“不能”)在鏡中看到自己的像。

　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


寓言“刻舟求劍”的主人公找不到掉入江中的劍，是因為他選擇的參照物是

A．岸邊的山   B．水中的劍   C．乘坐的船   D．江中的水

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同步練習冊答案