【題目】如圖甲所示，把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過玻璃瓶觀察到的情形如圖乙；將玻璃瓶灌滿水后，將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢地移動，同時透過玻璃瓶觀察鉛筆的像。

關于以上實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 如圖乙，人能透過空玻璃觀察到鉛筆是光的反射成像，此像是虛像

B. 人透過裝水的玻璃瓶可以觀察到如圖A所示的像，此像是虛像

C. 人通過盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖B所示的像，此像是實像

D. 人通過盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖C所示的像，此像是實像

【答案】C

【解析】

把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過玻璃瓶觀察到圖乙的像是光的折射成像，此像是虛像，故A選項錯誤；

玻璃瓶裝滿水相當于一個凸透鏡．當鉛筆由靠近瓶子的位置逐漸遠離時，透過透鏡會看到正立、放大的虛像，并且先逐漸變長，如圖C，故 D選項錯誤；當?shù)竭_某一位置時，鉛筆尖忽然改變方向，成倒立、放大的實像，如圖B，繼續(xù)移動像逐漸變短變小，如圖D，故C選項正確；

該“水透鏡”左右兩側薄，中間厚，所以在一倍焦距內(nèi)縱向上幾乎不會放大，即筆不會變粗，所以A圖中的現(xiàn)象不會發(fā)生，故B選項錯誤；

綜上分析ABD錯誤，C正確．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．小明組裝并調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的上，如圖，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質是的實像．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置是太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)，覆蓋在上面的是太陽能電池板，它可以將太陽能轉化成能．利用該電源給燈泡供電，電路如圖乙所示，電源的輸出電壓恒定不變．現(xiàn)將一個燈泡L（若電阻保持不變）拉在離電源很近的A、B兩點時，燈泡L的功率為36W，若將燈泡L接在離電源較遠的C、D兩點時，燈泡L的功率為4W．則此時輸電導線AC、BD共同消耗的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗裝置如圖所示：

（1）實驗室中有兩只焦距不同的凸透鏡：A．焦距為10cm、B．焦距為30cm，要使實驗順利進行，宜選用__（選填“A”或“B”）凸透鏡．

（2）選用合適的凸透鏡進行實驗，當它們處于如圖所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是__（選填“倒立”或“正立”）、__（選填“縮小”、“等大”或“放大”）的實像．舉一例說明此成像規(guī)律在生活中的應用：__．

（3）如圖所示，將蠟燭稍靠近凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：

①若移動光屏，則應將光屏__（選填“遠離”或“靠近”） 凸透鏡；

②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的__（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根均勻的細木棒OC，OA= OC，B為OC的中點．在C點施力將掛在A點的重為180N的物體勻速提升0.2m，木棒的機械效率為90%．提升該物體做的有用功是J，木棒重為N（不計摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為2cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗是根據(jù)公式 v= 進行速度計算的．

（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 （填“大”或“小”）．

（3）請根據(jù)圖中信息回答SAB= cm； tBC= s；VAB= m/s；VBC= m/s．

（4）由實驗看出，小車在下滑過程速度越來越 ，是在做 運動．

（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏 （選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，選用器材如下：2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A），開關和導線，圖甲所示是小明沒有連接完整的電路．
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開關前，滑動變阻器滑片應置于最（選填“左”或“右”）端．
（3）小明閉合開關后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則該電路故障可能是 ．
（4）小明排除故障后，通過正確操作，當燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為A，小燈泡的額定功率為W．
（5）小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0 ， 只利用一只電表，通過簡單操作（開關S接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．圖丙、丁是好設計的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是（填字母）．
A.兩種方案都能
B.丙方案能，丁方案不能
C.兩種方案都不能
D.丙方案不能，丁方案能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只質量為70kg的氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氧氣密度為ρ，使用半小時，氧氣瓶的質量變?yōu)?/span>40kg，瓶內(nèi)氧氣的密度ρ；再使用一段時間，氧氣瓶的質量變?yōu)?/span>20kg，此時瓶內(nèi)的氧氣密度應為（ ）

A. ρ B. ρ C. ρ D. ρ

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律，當向水透鏡里注水時，水透鏡的焦距將變小；當從水透鏡里抽水時，水透鏡的焦距將變大。

(1) 該同學移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖甲所示位置時，恰能在光屏上看到清晰的像，利用此成像特點可制成______(選填“照相機”或“投影儀”)；若僅將蠟燭與光屏位置對調，則在光屏上_____(選填“能”或“不能”)看到清晰的像；

(2) 在圖甲所示實驗場景下，該同學把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖乙所示)，當從水透鏡中抽出適量的水后，他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰，由此判斷該同學戴的是_____眼鏡(選填“近視”或“遠視”)。

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