【題目】下列家用電器和通信設(shè)備，工作時(shí)沒有利用電磁波的是（ ）
A.微波爐
B.電熨斗
C.無線電視
D.移動(dòng)電話

【答案】B
【解析】解：A、微波爐利用微波加熱食物，微波屬于電磁波，不合題意； B、電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)工作的，與電磁波無關(guān)，符合題意；
C、無線電視用電磁波傳遞圖象信號(hào)和聲音信號(hào)，不合題意；
D、移動(dòng)電話通過發(fā)射及接收電磁波而傳遞信息的，故應(yīng)用了電磁波，不合題意．
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電磁波的傳播的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握電磁波的傳播速度和光在真空中的傳播速度相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】嚴(yán)寒的冬天，室外的自來水管容易被凍裂，原因是冰的密度小于水的密度，在水結(jié)冰過程中，物質(zhì)的質(zhì)量 ，體積 ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路。其電路原理圖如圖（a）所示。其中，電源電壓U=4V（恒定不變）。電壓表的量程為0～3V，R0是定值電阻，R0=30Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示。閉合開關(guān)S后。求：

（1）根據(jù)圖像可知，當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，熱敏電阻R1的值________，電壓表示數(shù)________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是________Ω

（3）電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市場上出售的一種“金龍魚”牌食用調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“6L”字樣，已知該瓶內(nèi)調(diào)和油的密度為0．9×103kg/m3，物理含義 ；該瓶油的質(zhì)量是__ __kg，如果此瓶油用去一半，瓶中剩余油的密度為 ，如果用此瓶裝滿水，則總質(zhì)量比裝滿油時(shí)多_______kg。（已知1L=1×10-3m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí)，功率大的機(jī)器一定比功率小的機(jī)器（ ）
A.做功多
B.做功少
C.做功快
D.做功慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：

（1）將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿 方向拉動(dòng)，使其做 運(yùn)動(dòng)，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大小．

（2）小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論。

①下列各種現(xiàn)象中，利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______（選填字母）．

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏繞鐵鏈

B．用力壓住橡皮，擦去寫錯(cuò)的字

C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木

②圖甲中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1，圖乙中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2．實(shí)驗(yàn)過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是_______（選填字母）．

A．v2一定大于v2B．v1一定小于v2

C．v1一定等于v2D．v1可以大于、等于或小于v2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一支粗細(xì)均勻的蠟燭，燃燒掉一半，剩下的半支與原來的相比（ ）

A．質(zhì)量不變．體積不變．密度不變

B．質(zhì)量減半，體積減半，密度減半

C．質(zhì)量不變．體積減半，密度変大

D．質(zhì)量減半，體積減半，密度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】獲得核能有兩種途徑，分別為 和 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】泉州計(jì)劃今年之內(nèi)開展細(xì)顆粒物等指標(biāo)的監(jiān)測工作．細(xì)顆粒物又稱細(xì)粒、細(xì)顆粒．它是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，這種顆粒物主要是由于人類過度使用煤、天然氣和石油等能源形成的．求這種顆粒物的直徑？為了減少細(xì)顆粒物，請(qǐng)您提一條合理化建議。

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