太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽(yáng)能后，水的溫度將會(huì)
升高
升高
；某太陽(yáng)能熱水器盛有l(wèi)00kg的水，若水溫由20℃升高到70℃，則水箱里的水吸收了
2.1×107
2.1×107
J的熱量．
分析：改變內(nèi)能的方法：一是做功、二是熱傳遞，水吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高；
知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量．
解答：解：吸收太陽(yáng)能，水的內(nèi)能增加、溫度升高，可以給我們提供熱水；
Q吸=cm△t
=4.2×103J/（kg?℃）×100kg×（70℃-20℃）
=2.1×107J．
答：水吸收的熱量為2.1×107J．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)改變內(nèi)能方法、吸熱公式Q吸=cm△t的掌握和運(yùn)用，注意溫度升高了（△t）與升高到（末溫）的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?山西）太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，它是把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
的設(shè)備．某太陽(yáng)能熱水器裝有80㎏的水，經(jīng)過(guò)一天太陽(yáng)的照射，水箱內(nèi)水的溫度從20℃升高到80℃，則水箱內(nèi)的水至少吸收的熱量是
2.016×107
2.016×107
J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．
（1）太陽(yáng)能熱水器工作時(shí)，把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的
內(nèi)
內(nèi)
能．
（2）有一太陽(yáng)能熱水器，水箱的容積為160L（升）．裝滿水后，若水溫由25℃升高到85℃，水箱里的水吸收的熱量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)．某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)“物體吸收太陽(yáng)能的能力與表面顏色之間的關(guān)系”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究：在兩只相同的燒杯中裝有質(zhì)量和初溫相同的水，燒杯外用一個(gè)黑色塑料袋和一個(gè)白色塑料袋密封，插入溫度計(jì)（溫度計(jì)的玻璃泡浸沒(méi)在水中，大部分刻度露出可見(jiàn)），放在陽(yáng)光下曝曬．每隔相同的時(shí)間讀出溫度計(jì)的示數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下：
塑料袋顏色 水的質(zhì)量（m/kg） 初溫（t/℃） 溫度（t1/℃） 溫度（t2/℃） 溫度（t3/℃） …
黑色 1.0 15.0 22.3 27.8 31.5 …
白色 1.0 15.0 16.5 17.8 19.0 …
根據(jù)上述數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：
（1）太陽(yáng)能熱水器工作時(shí)，發(fā)生的是能量轉(zhuǎn)化還是能量的轉(zhuǎn)移？答：
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
；
（2）通過(guò)上面的研究可以推斷：太陽(yáng)能熱水器的集熱管表面顏色以
黑色
黑色
為宜；
（3）小剛家原來(lái)用液化石油氣燒水，每天約用60℃的熱水100kg．現(xiàn)選用了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器，
①若這臺(tái)熱水器夏天平均每天可將初溫20℃質(zhì)量為100kg的水加熱溫度升高到60℃，這些水吸收的熱量為多少？
②若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收，她家改用太陽(yáng)能熱水器后，平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克？（液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg）
③請(qǐng)你說(shuō)出使用太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)缺點(diǎn)各一點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

太陽(yáng)能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)和環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)它吸收太陽(yáng)能后，水的溫度將會(huì)
升高
升高
，水的內(nèi)能
增加
增加
（選填“減少”、“不變”或“增加”），這是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方法改變了它的內(nèi)能．

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