一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”字樣的小燈泡的電阻大約是_______Ω.某同學(xué)在燈泡不使用時(shí)對(duì)它的電阻進(jìn)行了測(cè)量,發(fā)現(xiàn)它的電阻只有2.5Ω,產(chǎn)生這種差異的原因是_______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某種家用照明燈的控制開關(guān)上有一個(gè)指示燈,照明燈熄滅后,由指示燈發(fā)出的微弱光能指示照明燈控制開關(guān)位置,當(dāng)照明燈發(fā)光時(shí),發(fā)現(xiàn)這個(gè)指示燈是不發(fā)光的,那么下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 照明燈與指示燈是串聯(lián)的 B. 控制開關(guān)與指示燈是串聯(lián)的
C. 照明燈與指示燈是并聯(lián)的 D. 控制開關(guān)與指示燈是并聯(lián)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)________鏡,被拍攝的景物到鏡頭的距離________時(shí),在膠片上得到________立縮小的________像。為了使膠片上的景物大一些,應(yīng)將照相機(jī)與被照的景物的距離調(diào)________些,同時(shí)應(yīng)將鏡頭與膠片的距離調(diào)________些。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,則
A.左端下降 B.右端下降
C.仍然平衡 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量三者關(guān)系的四句話,其中說(shuō)法正確的是
A.物體的溫度升高,內(nèi)能就會(huì)增加 B.物體吸收熱量,溫度就一定升高
C.物體的內(nèi)能增加,一定是吸了熱 D.物體的內(nèi)能增加,溫度就會(huì)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與
哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是
他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 斜面傾角θ | 物塊重量 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長(zhǎng) S/m | 有用功 W有/J | 總 功 W總/J | 斜面的機(jī)械效率 |
1 | 300 | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
2 | 300 | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 60% | |
3 | 450 | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上__ ___拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向_____ ___移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為____ ___%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為__ ____ J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想_____ ____(填寫字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:______ ___ _____________.
(4)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是_____ ____.
(5)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與___ ___有關(guān).
(寫出一個(gè))
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