生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見(jiàn)，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會(huì)永遠(yuǎn)地留在空氣中嗎？其實(shí)地球上的水在不停地循環(huán)著，空氣中的水蒸氣可以通過(guò)各種方式再次變成水回到地球表面．請(qǐng)你寫(xiě)出一種與此有關(guān)的自然現(xiàn)象及相應(yīng)的物態(tài)變化名稱．

答案：
解析：

通過(guò)降雨(降雪)的形式再次回到地面，在此過(guò)程中，空氣中的水蒸氣液化成小水珠(凝華成小冰晶)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?張家口一模）下面是生活中的一些物理現(xiàn)象，解釋不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是“水循環(huán)示意圖”．（1）圖中的①處發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時(shí)伴隨著
吸
吸
熱，②處發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和
液化
液化
，同時(shí)伴隨著放熱．

（2）生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見(jiàn)，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會(huì)永遠(yuǎn)留在空氣中嗎？其實(shí)地球上的水不停地循環(huán)著，空氣中的水蒸氣可以通過(guò)各種方式再次變成水回到地球表面．請(qǐng)你寫(xiě)出一種與此有關(guān)的自然現(xiàn)象及相應(yīng)的物態(tài)變化名稱．
（3）水是生命之源，合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．生活用水的過(guò)程中，也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種生活用水的過(guò)程中所包含的物理知識(shí)（原理相同的只能寫(xiě)一種）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是“水循環(huán)示意圖”．（1）圖中的①處發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時(shí)伴隨著________熱，②處發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和________，同時(shí)伴隨著放熱．

（2）生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見(jiàn)，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會(huì)永遠(yuǎn)留在空氣中嗎？其實(shí)地球上的水不停地循環(huán)著，空氣中的水蒸氣可以通過(guò)各種方式再次變成水回到地球表面．請(qǐng)你寫(xiě)出一種與此有關(guān)的自然現(xiàn)象及相應(yīng)的物態(tài)變化名稱．
（3）水是生命之源，合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．生活用水的過(guò)程中，也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種生活用水的過(guò)程中所包含的物理知識(shí)（原理相同的只能寫(xiě)一種）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖是“水循環(huán)示意圖”．（1）圖中的①處發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時(shí)伴隨著______熱，②處發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和______，同時(shí)伴隨著放熱．

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（2）生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見(jiàn)，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會(huì)永遠(yuǎn)留在空氣中嗎？其實(shí)地球上的水不停地循環(huán)著，空氣中的水蒸氣可以通過(guò)各種方式再次變成水回到地球表面．請(qǐng)你寫(xiě)出一種與此有關(guān)的自然現(xiàn)象及相應(yīng)的物態(tài)變化名稱．
（3）水是生命之源，合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．生活用水的過(guò)程中，也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種生活用水的過(guò)程中所包含的物理知識(shí)（原理相同的只能寫(xiě)一種）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年廣東省珠海市九年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是“水循環(huán)示意圖”．（1）圖中的①處發(fā)生的物態(tài)變化是汽化，同時(shí)伴隨著______熱，②處發(fā)生的物態(tài)變化是凝華和______，同時(shí)伴隨著放熱．

（2）生活中的水蒸發(fā)現(xiàn)象處處可見(jiàn)，蒸發(fā)到空氣中的水蒸氣會(huì)永遠(yuǎn)留在空氣中嗎？其實(shí)地球上的水不停地循環(huán)著，空氣中的水蒸氣可以通過(guò)各種方式再次變成水回到地球表面．請(qǐng)你寫(xiě)出一種與此有關(guān)的自然現(xiàn)象及相應(yīng)的物態(tài)變化名稱．
（3）水是生命之源，合理的利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．生活用水的過(guò)程中，也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩種生活用水的過(guò)程中所包含的物理知識(shí)（原理相同的只能寫(xiě)一種）．

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