【題目】教室的門關(guān)不緊,常被風(fēng)吹開,小希在門與門框之間塞入硬紙片再關(guān)上,門就不易被風(fēng)吹開,她這樣做是通過____________的方法增大了摩擦力;為改善火車站地下通道的通風(fēng)情況,小希設(shè)計了換氣管道,并將管道上方遮雨蓋的形狀設(shè)計成如圖所示的形狀,利用地面風(fēng)實現(xiàn)自動抽氣,其設(shè)計原理是:管口的空氣速度_______.管口處的壓強________ .(增大/減小/不變)

【答案】 增大壓力 增大 減小

【解析】(1)在門與門框之間塞入硬紙片后,使門與門框間的壓力增大,因此她這樣做是通過增大壓力的方法增大了摩擦力;

(2)管道上方遮雨蓋的形狀靠近管道口的一面向外凸起,使空氣流過時管口的空氣速度增大,管口處的壓強減小,而管內(nèi)空氣流速慢壓強大。因此可實現(xiàn)自動抽氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種測電阻值大小的歐姆表的內(nèi)部電路圖,電源電壓為1.5V,定值電阻為R0=15Ω,A、B是兩個測電阻的接線柱.當(dāng)將A、B直接相接,表示被測電阻值為0,此時電路中的電流計正好達到最大值I.若測某一電阻時,可將A、B分別接在待測電阻的兩端,讀出電流計的電流值I′,由于電流值與電阻值有一一對應(yīng)的關(guān)系,只要將電流計表盤上的電流值換成對應(yīng)的電阻值,便成了歐姆表的表盤.當(dāng)接入一電阻值為15Ω的電阻時,求:

(1)此時的電流值,并在表盤上畫出它的大致位置;

(2)試用公式推導(dǎo)分析該表盤電阻值由小到大的方向.

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【題目】在學(xué)校運動會上,小漢在男子5kg級鉛球項目中以14m的成績獲得第一名。如圖所示為小漢投擲鉛球的過程示意圖,若他擲鉛球時用力是500N,則小漢在擲鉛球的過程中,對鉛球所做的功是

A. 700J

B. 7000J

C. 0

D. 條件不足,無法確定

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【題目】2013年長沙體育中考,男生新設(shè)引體向上項目.如圖是引體向上的示意圖,小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上.已知小云的質(zhì)量為60kg,每次引體向上他能將自身重心提高0.4m,則小云每做一次引體向上所做的功為   J,整個過程中的平均功率為   W.(g10N/kg

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【題目】某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開關(guān)(未畫出),如圖所示是電路中的四種情況,開關(guān)全部閉合后,不會引起空氣開關(guān)“跳閘”的是( )

A. B. C. D.

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【題目】“彩球溫度計”是一種家居裝飾品.如圖所示,在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對溫度敏感的液體,將一些體積相同的小球,按照密度大小排序,依次沉入液體中,球上標有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù).當(dāng)外界氣溫降低時,容器內(nèi)液體的體積____、密度_____(變大/變小/不變),小球受到的浮力變大,使沉在容器底部的一些小球依次浮起,我們就用最后浮起的小球上標記的溫度來表示外界的氣溫.根據(jù)圖中小球的位置可以判斷,浮起的三個小球中____(填字母)球的密度最大.

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【題目】小華總結(jié)所做過的力學(xué)探究實驗,發(fā)現(xiàn):

(1)甲實驗:讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下后,分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止.由實驗可知:平面越光滑,小車所受的阻力越_____,速度減小的越慢,小車運動的距離越_____

(2)乙實驗:用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做_______運動,根據(jù)_______原理可知彈簧測力計的示數(shù)即為摩擦力的大。

(3)丙實驗:讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下,是為了探究動能與____的關(guān)系.

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【題目】如圖所示,兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。該實驗裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系(選填電流”、“電阻通電時間)。若通過左側(cè)容器中的電阻絲的電流為0.5A,則右側(cè)容器中的電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的總熱量為_____J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示,電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強電流時,即可受到強大的推力,下列實驗中與電磁彈射器工作原理一致的是( )

A. B. C. D.

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