27、火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．
分析：根據(jù)串并聯(lián)電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析，即兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，同時(shí)控制一個(gè)燈泡．
解答：解：如圖所示
點(diǎn)評(píng)：會(huì)設(shè)計(jì)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，會(huì)用元件符合表示電路圖．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

20、火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1杠桿，請(qǐng)分別畫出動(dòng)F1的力臂L1和阻力F2
（2）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖2中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．
（3）一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來(lái)，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出滑輪組的繞線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂．請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1．
（2）用如圖2所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫線組裝成最省力的滑輪組
（3）請(qǐng)?jiān)趫D3的圓圈中填上合適的電表，使之成為正確的電路圖．
（4）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖4中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

試按題目要求作圖．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D（1）中用筆畫線畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法．
（2）兩位同學(xué)利用圖（2）所示的可以繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng)的健身器材進(jìn)行鍛煉，甲同學(xué)豎直向下用力月將另一端的乙同學(xué)拉起．請(qǐng)畫出拉力F1的力臂L1．
（3）火車在車廂后面有兩間廁所，只有當(dāng)兩間廁所的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中的指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光，指示牌就會(huì)顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩間廁所內(nèi)部都有人，請(qǐng)你把圖（3）中的各元件符號(hào)連接成符合上述設(shè)計(jì)要求的電路圖．
（4）根據(jù)圖（4）中的實(shí)物圖，在答題紙方框內(nèi)畫出它的電路圖．

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