【題目】如圖所示，在研究光的反射規(guī)律實驗中，平面鏡M平放在平板上，E、F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動。

①如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時， 讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB____ _ON。(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)

實驗結(jié)果表明：反射角 入射角。

②如乙，把半面紙板F向前或向后折，則__ ___(填“能”或“不能”)看到反射光線，說明 。

【答案】靠近 等于 不能 反射光線、入射光線和法線在同一平面上

【解析】

試題分析：①當(dāng)E、F在同一平面上時， 讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB靠近ON；實驗結(jié)果表明：反射角等于入射角；②在乙圖中，把半面紙板F向前或向后折，則不能看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線在同一平面上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，是李輝“探究冰塊熔化規(guī)律”的實驗，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象．

①實驗中使用的溫度計是根據(jù)________的原理制成的．

②由圖乙可知，該物質(zhì)是________（選填“晶體”或“非晶體”）．

③如果物質(zhì)在單位時間里吸收得熱量相等，則物質(zhì)在AB段的比熱容________（選填“大于”、“等于”或“小于”）物質(zhì)在CD段的比熱容．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得其電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖所示，則甲燈的額定功率為______W；若將甲、乙兩燈并聯(lián)接入4V的電路中，兩燈消耗的總電功率為______W；若將甲、乙兩燈串聯(lián)接入9V的電路中，通電10s，兩燈消耗的總電能為______J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】春節(jié)晚會上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受。

（1）如圖所示，觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著的其他舞蹈者，這是因為光是________ 傳播的。

（2）在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻能分辨出是何種樂器發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的________ 是不同的。

（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，其實是固態(tài)二氧化碳________ 時吸熱導(dǎo)致空氣中的水蒸氣降溫 ________ 而產(chǎn)生的效果。(填物態(tài)變化)

（4）電視觀眾看到蓮花座上的千手觀音身披絢麗霞光，這些是由________ 三原色按不同比例混合而成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華為小明表演了一個“水火相融”的小魔術(shù).她先將一塊透明的茶色薄玻璃板豎直放置在水平桌面上，桌面就被分割成如圖所示的甲、乙兩個區(qū)域，然后再用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成前后兩部分.接著小華在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個盛滿水的燒杯，且里面豎直浸沒著一支蠟燭A，最后在乙區(qū)域擋板后面的特定位置放置了蠟燭B.準(zhǔn)備就緒后，小華將乙區(qū)域已準(zhǔn)備號的蠟燭B點燃，并悄悄地將擋板拉開一個縫隙MN，讓小明在乙區(qū)域的P點觀察蠟燭A.奇跡出現(xiàn)了：蠟燭A竟然在水中燃燒！

（1）為保證實驗成功，小華所選取的A、B兩根蠟燭應(yīng)滿足的條件是 ________；

（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度.他這樣做________（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰.

（3）在蠟燭A的位置確定后，為了不借助刻度尺而較準(zhǔn)確地確定蠟燭B的位置，小華應(yīng)該在點燃蠟燭B以后，在________（選填“甲區(qū)”或“乙區(qū)”）觀察，同時不斷調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，使________與蠟燭A完全重合為止；

（4）根據(jù)所學(xué)光學(xué)知識分析，“小華悄悄地將擋板拉開”這一步操作的目的是什么？____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的平底薄壁玻璃杯，底面積為3×10m2,裝滿水后水深0.1m�，F(xiàn)將一個5×10m的木塊緩慢放入水中，靜止后木塊有的體積浸在水中(如圖乙)。水的密度是1.0×103kg/m3,取g=10N/kg。求：

(1)放入木塊前水對杯底的壓強(qiáng)是多少？

(2)放入木塊后木塊所受的浮力是多少？

(3)放入木塊后水對杯底的壓力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國科學(xué)技術(shù)館有一件展品﹣﹣靜電滾球，如圖所示．它由中心電極、金屬小球、接地的金屬板構(gòu)成．轉(zhuǎn)動手柄時，金屬小球會在中心電極與接地的金屬板間循環(huán)往復(fù)運(yùn)動．

（1）轉(zhuǎn)動手柄使中心電極帶正電，金屬小球靠近中心電極一側(cè)帶_____電荷，遠(yuǎn)離電極的一側(cè)帶等量的異種電荷．中心電極對負(fù)電荷有_____力，對正常電荷有排斥力．由于負(fù)電荷離中心電極距離更近，所以吸引力大于排斥力，金屬小球就會_____中心電極（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

（2）當(dāng)金屬小球與中心電極碰撞時，負(fù)電荷被中和，此時金屬小球帶_____電，由于同種電荷相互_____，金屬小球會遠(yuǎn)離中心電極．當(dāng)金屬小球與接地的金屬板碰撞時，正電荷被導(dǎo)入地下，此時小球又恢復(fù)電中性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）小華實驗中發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡．

（2）小華調(diào)整后，如上圖，燭焰恰好在光屏上成清晰的像， 就是利用此成像原理制成的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．若固定凸透鏡的位置不動，將蠟燭向左移動少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的要 些．

（3）透鏡位置不變，小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時應(yīng)站在透鏡 （選填“左”或“右”）一側(cè)觀察蠟燭的像，當(dāng)觀察到像時 （選填“有”或“沒有）光進(jìn)入人眼．

（4）小明又將蠟燭放在10cm刻度線處，調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且靠近凸透鏡．結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動了適當(dāng)距離時，又觀察到清晰的像，由此分析，還可以只將蠟燭向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像，顯然這是 （近視/遠(yuǎn)視）眼鏡．

（5）為了粗測凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點，小明認(rèn)為此點就是凸透鏡焦點的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個亮點不是凸透鏡的焦點位置，其理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(4分)用一組相同的瓶子盛上不等量的水就可以組成一個“樂器”，通過敲擊瓶子就可以演奏出優(yōu)美動聽的樂曲。被敲擊的瓶子發(fā)出的音符與瓶中空氣柱長度的對應(yīng)關(guān)系如圖所示。

（1）由圖可知音調(diào)的高低與空氣柱長度的關(guān)系是_________________________________________________；

（2）往熱水瓶或杯子里倒水，有經(jīng)驗的人不用看，就可以根據(jù)聲音判斷水是否快倒?jié)M了，這是因____________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊答案