【題目】下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說法中，正確的是（　　）

A. 大量自由電荷的移動形成了電流

B. 規(guī)定自由電子定向移動的方向為電流方向

C. 沒有電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體的電阻為零

D. 電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流

【答案】D

【解析】解：

A、電荷的定向移動形成了電流，故A錯誤；

B、規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，自由電子是負(fù)電荷，它定向移動的方向與電流的方向相反，故B錯誤；

C、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電流、電壓的大小無關(guān)；即使沒有電流，電阻也不是0；故C錯誤；

D、電壓是電流產(chǎn)生的原因，即電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流；故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中把______________叫做機(jī)械運(yùn)動。同一個物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選的________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，從左至右7個瓶子里裝著不同量的水（水越來越多）．

（1）用木棒敲擊瓶子時，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個瓶子；

（2）用嘴對著瓶口吹時，發(fā)出的聲音音調(diào)最低的是第 ______ 個瓶子；

（3）如圖2是我們往保溫瓶里灌開水的場景，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，這是因為，隨著水位的升高，瓶內(nèi)空氣柱振動越來越 ______ （填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音音調(diào)越來越 ______ （填“高”或“低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國上海世博會的核心建筑是中國館，它的四根核心筒支撐巨柱矗立在超大規(guī)模的地基上，鋼結(jié)構(gòu)從柱高約30m處居中升起，呈拱斗型，成為凝聚中國元素，象征中國精神的雕塑感造型主體——東方之冠．如果每塊實心鋼板的質(zhì)量為3．95×l03kg．(ρ鋼=7．9×103kg／m3)（g=10N/kg）

（1）每塊鋼板的重力；

（2）每塊鋼板的體積．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的功率”的實驗中．

（1）小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．按照電路圖，已完成部分實物電路連接（如圖乙所示）．根據(jù)圖乙中的信息，電壓表量程應(yīng)選0～ V；若開關(guān)閉合后，向左移動滑動變阻器滑片P，能使電路中電流變大，應(yīng)將開關(guān)右側(cè)接線柱與滑動變阻器的 （選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連．

（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是 ．排除故障后，閉合開關(guān)，仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需

（3）觀察小燈泡在不同電壓下的亮度，讀出電壓表，電流表示數(shù)，實驗記錄見表：

①由表格可知：該小燈泡額定電壓為 V．

②當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時，小燈泡偏亮，小明擔(dān)心燈絲會燒斷，于是立即斷開開關(guān)，未讀取電流表示數(shù)．同組的小華觀察到當(dāng)時電流表指針的位置如圖丙所示，則通過小燈泡的電流為 A，小燈泡的實際功率為 W．

（4）本實驗電路除了能測出小燈泡的功率，小明認(rèn)為還能測出小燈泡燈絲的阻值，小華認(rèn)為還能探究電流與電壓的關(guān)系，你認(rèn)為 同學(xué)的觀點是錯誤的，理由是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進(jìn)行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出滑輪的繞繩方法_________。

(2)實驗中，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，使物體緩緩上升。在測量繩端所受的拉力時，彈簧測力計應(yīng)____________(填“保持靜止”或“勻速上升”)。

(3)第三次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示，此時繩端受到的拉力為________N，滑輪組的機(jī)械效率為________%。

(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：

①隨著物重的增大，額外功________(填“變小”“不變”或“變大”)，原因是____________________。

②要提高同一滑輪組的機(jī)械效率，可以采取__________________的措施。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做凸透鏡成像的實驗時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的實像.保持透鏡位置不變，把蠟燭與光屏的位置對換，則（ ）

A.光屏上有倒立、縮小的實像

B.光屏上有倒立、放大的實像

C.光屏上有正立、等大的虛像

D.光屏上沒有像

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人準(zhǔn)備將一個重為196 N的物體運(yùn)到5 m高的樓上，如果分別使用定滑輪、動滑輪來完成這項工作，并且不計任何摩擦和滑輪重，則他對物體所做的功（ ）

A. 用定滑輪時較少 B. 用動滑輪時較少

C. 都一樣 D. 無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達(dá)B地時，鐘表顯示為10時45分。求：　　

（1）轎車從A地到B地用了多少小時？

（2）轎車從A地到B地的速度是多少km/h?

（3）若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多少分鐘？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案