在復(fù)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)，小明在實(shí)驗(yàn)室又做了“測(cè)量小燈泡電功率”和“探究電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，所用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”。

(1)在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明按圖甲所示的電路圖正確連接了電路。實(shí)物中少了兩根導(dǎo)線。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。__________-

(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)_____，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)放在最_____端（選填“左”或“右”）。

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)____W。

(4)移動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丁所示的小燈泡的I﹣U 圖象。由圖象可知：當(dāng)小燈泡兩端的電壓增大時(shí)，小燈泡的電阻_____（選填“變大”、“不變”或“變小”），如果小燈泡兩端的電壓為1.9V，則小燈泡的實(shí)際功率_____0.38W（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

(5)在做“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明所用的四個(gè)定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．他直接利用測(cè)量小燈泡電功率時(shí)所連的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他把電路中的小燈泡取下，電路的其他元件連接方式不動(dòng)，把四個(gè)定值電阻分別接入電路中進(jìn)行探究。如果要保證電路中各元件的安全，且用四個(gè)電阻都能順利地完成實(shí)驗(yàn)，則定值電阻兩端的電壓應(yīng)該在_____范圍內(nèi)選擇。

A．U≤3V B． 2.4V≤U≤3V C．U≥3V D．3V≤U≤6V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 絕緣體對(duì)電流的阻礙作用大，但能夠帶電

B. 金屬能夠?qū)щ姷脑蚴且驗(yàn)榻饘倮锩娴碾娮佣寄茏杂梢苿?dòng)

C. 能夠?qū)щ姷奈矬w叫導(dǎo)體，不能導(dǎo)電的物體叫絕緣體

D. 絕緣體不能導(dǎo)電的原因是因?yàn)榻^緣體內(nèi)沒(méi)有電子

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如圖所示是“點(diǎn)火爆炸”的實(shí)驗(yàn)裝置，按動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，可以看到盒蓋“沖”了出去，同時(shí)聽(tīng)到“呯”的一聲響．在此過(guò)程中，酒精燃燒后產(chǎn)生的具有大量______能的高溫、高壓的燃?xì)鈩×遗蛎洠瑢?duì)塑料盒蓋做功，燃?xì)獾腳_____能轉(zhuǎn)化為盒蓋的________能．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：可以利用內(nèi)能對(duì)外________，將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．　　　

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如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過(guò)程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是

A. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大                              B. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大

C. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小                              D. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小

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如圖是燈L和電阻R的電流隨電壓變化圖象，電阻R的阻值為_(kāi)____Ω，若將他們串聯(lián)接在電壓為2.5V的電源兩端，則電路中燈此時(shí)的電阻為_(kāi)____Ω。

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小林家新買的一臺(tái)快速電水壺，這臺(tái)電水壺的銘牌如下表。為了測(cè)量該電水壺?zé)畷r(shí)的實(shí)際功率，小林所學(xué)知識(shí)和爸爸合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；關(guān)掉家里所用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測(cè)得壺中水從25℃上升到35℃所用的時(shí)間是50s，這壺水吸收的熱量_____J，同時(shí)觀察到家中“220V 10A（40A） 3200imp/（kw•h）”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80次，電水壺加熱的效率是_____。[C水=4.2×103J/（kg•℃）]。

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小金同學(xué)用一只標(biāo)有“3.0V”字樣的小燈泡練習(xí)測(cè)定小燈泡的電功率。按照電路圖連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變。經(jīng)檢查電路連接無(wú)誤，且導(dǎo)線無(wú)接觸不良之處，排除故障后，小金同學(xué)還想利用這套實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量一段電爐絲的電阻R，可是連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞。根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片 P 應(yīng)置于左端

B. 產(chǎn)生這種故障原因是燈泡處斷路

C. 發(fā)生故障時(shí)，電壓表測(cè)量的是電源電壓

D. 小金同學(xué)認(rèn)為利用現(xiàn)有器材不能測(cè)出電爐絲的電阻

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過(guò)對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)《第3章光和眼睛》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2016·大慶卷）如圖所示，F(xiàn)和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

(1)保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

(2)若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側(cè)，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”），需要配戴一個(gè)焦距合適的____（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。

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