7.如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖象,下列說(shuō)法中正確的是( 。 
A.甲和乙都是阻值不變的電阻
B.當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),電阻為10Ω
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為 0.2A時(shí),電源電壓為2V
D.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2V時(shí),電路總功率為1.2W

分析 (1)根據(jù)歐姆定律可知,電阻一定時(shí),通過(guò)電阻電阻的電流與兩端兩端的電壓成正比,據(jù)此分析圖象甲乙電阻的變化;
(2)由圖象可知,當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流,根據(jù)歐姆定律求出R的阻值;
(3)根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)讀出圖象中對(duì)應(yīng)的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓;
(4)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)結(jié)合圖象讀出對(duì)應(yīng)的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)得出干路電流,利用P=UI求出電路總功率.

解答 解:A.由圖象可知,甲對(duì)應(yīng)的電流與電壓成正比,而乙對(duì)應(yīng)的電流與電壓不成正比,根據(jù)歐姆定律可知甲電阻的阻值不變,乙電阻的阻值變化,故A錯(cuò)誤;
B.由圖象可知,當(dāng)乙兩端電壓為2V時(shí),通過(guò)乙的電流為0.2A,則R=$\frac{{U}_{乙}}{{I}_{乙}}$=$\frac{2V}{0.2A}$=10Ω,故B正確;
C.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2A時(shí),通過(guò)甲、乙的電流均為0.2A,
由圖象可知,U=1V,U=2V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,此時(shí)電源的電壓:
U=U+U=1V+2V=3V,故C錯(cuò)誤;
D.甲、乙并聯(lián)在2V電源時(shí),它們兩端的電壓均為2V,
由圖象可知,I=0.4A,I=0.2A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流:
I=I+I=0.4A+0.2A=0.6A,
電路總功率:
P=UI=2V×0.6A=1.2W,
電路總功率:
P=UI=2V×0.6A=1.2W,故D正確.
故選BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)和并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)以及歐姆定律、電功率公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出相關(guān)的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖所示,質(zhì)量相等的兩物體A、B疊放在粗糙的水平面上,物塊B受一水平力F的作用,A、B共同在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體B受到A的摩擦力為0N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.鐵的密度是7.9×103千克/米3,它表示的意義是1m3的鐵的質(zhì)量是7.9×103kg.
7.9×103千克/米3=7.9克/厘米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小陽(yáng)把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖所示.
(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S后測(cè)得的數(shù)據(jù)是UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是L2短路(或L1斷路、或L2短路同時(shí)L1斷路).
(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,小陽(yáng)測(cè)得了一組數(shù)據(jù)如表:
AB間電壓UAB/VBC間電壓UBC/VAC間電壓UAC/V
4812
(3)小陽(yáng)由此數(shù)據(jù)得到一個(gè)普遍的結(jié)論,即:“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和.”小明認(rèn)為小陽(yáng)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的,小明建議小陽(yáng)接下來(lái)應(yīng)該采取的做法是換用不同規(guī)格的小燈泡(或更換電源電壓)多做幾組實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.學(xué)習(xí)了電學(xué)的相關(guān)知識(shí)后,老師給興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一道趣味挑戰(zhàn)題:使用限定器材完成 小燈泡的額定功率的測(cè)量.已知小燈泡的額定電壓為U0,老師提供給同學(xué)們器材如下:
電壓恒為 U 的電源一個(gè)(U>U0),開(kāi)關(guān) S,已調(diào)零的電流表兩只,定值電阻 R1(阻值 R1 已知),滑動(dòng) 變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖,畫(huà)在虛線框內(nèi).
(2)完整填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作的主要步驟:
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖,燈泡正常工作時(shí),電流表 A1 讀數(shù) I1=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$(用 U、U0、R1 表示);
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖連接電路,連接過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于阻值最大處處;
③閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,直至電流表 A1 讀數(shù)為 I1;讀出此時(shí)電流表 A2 示數(shù) I2
(3)用題目給的、實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量表示小燈泡的額定功率P0=U0×(I2-$\frac{{U}_{0}}{{R}_{1}}$).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小李正在家寫(xiě)作業(yè)突然空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”了,造成這一現(xiàn)象的原因可能是(  )
A.電壓太低
B.同時(shí)工作的用電器太多,總功率過(guò)大
C.某條線路斷路
D.用電器金屬外殼沒(méi)有接地

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.(1)在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中:

①使用溫度計(jì)之前,應(yīng)觀察它的量程、分度值和零刻度線位置.
②請(qǐng)指出如圖1所示的操作錯(cuò)誤之處:玻璃泡接觸容器底部.
③第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí),溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,應(yīng)記為36℃.
(2)如圖3所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖.瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管中間有一段液柱.
①這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體的熱脹冷縮性質(zhì)來(lái)測(cè)量溫度的;
②若將瓶放到冰水混合物中,液柱在A處,B、C是與A點(diǎn)相差2攝氏度的兩點(diǎn),則A處的溫度是0℃,B處的溫度比A處低(高/低).
③為了提高此溫度計(jì)的靈敏度,使讀數(shù)更精確,可采取哪些措施?(答出2點(diǎn))
彎管變細(xì);燒瓶變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖甲所示,兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電源電壓恒為6V的電路中,L1的額定電壓為3V,L2的額定電壓為2V.通過(guò)兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示.閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光,另一個(gè)不損壞.正常發(fā)光的小燈泡是L1(“L1”或“L2”),其額定功率為0.45W,電路的總功率為0.9W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.下表給出了四種材料的比熱容.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際及相關(guān)的理論知識(shí)為一家工廠提出參考意見(jiàn):為了給家用電器中大功率電子元件散熱,通常在其上面加裝金屬散熱片,選作散熱片的最好材料是鋁,這是因?yàn)殇X的比熱容最大,由吸熱公式Q=cmt可知,當(dāng)m和△t相同的情況下,鋁吸收的熱量最多.
材 料
比熱容/[J/
(kg•℃)]
0.88×1030.39×1030.46×1030.13×103
密度
(kg/m3
2.7×1038.9×1037.9×10311.3×103

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同步練習(xí)冊(cè)答案